2+3的模式有什么優(yōu)勢嗎？

2+3的模式有什么優(yōu)勢嗎？2+3的辦學模式是當下適應時代的發(fā)展設計的教學模式，有很多的學校都設置了該種模式，同時也得到了很多學生的喜愛，濟源職業(yè)技術學院也不例外，開設了這種模式，學校的學習氛圍溫暖和諧，跟隨小編的腳步去看看學校的簡單介紹吧！

一、濟源職業(yè)技術學院簡介

濟源職業(yè)技術學院始建于1993年，占地1200畝，有沁園和高新兩個校區(qū)，建筑面積51萬平方米。教學儀器設備總值近1.2億元，擁有國家一級圖書館和職業(yè)技能實訓中心。學院立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，緊跟社會需求，設有17個教學系部，開設有2個應用型本科專業(yè)、50個高職專業(yè)。在校生18000余人，生源覆蓋全國10多個省。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。濟源職業(yè)技術學院先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校（50強）、國家教育教學成果二等獎、河南省示范性高職院校、河南省首批品牌示范高職院校、河南省專科院校綜合實力20強、河南省行風建設先進單位、河南省依法治校示范校等榮譽稱號。

二、濟源職業(yè)技術學院校企合作2+3分段培養(yǎng)優(yōu)勢

1、“2+3”分段培養(yǎng)和“五年一貫制”培養(yǎng)均是5年時間，但“2+3”分段培養(yǎng)取得的是高中起點的三年制大專更容易被社會認可。

2、學生前兩年在中職校區(qū)就讀，學校采取封閉式管理、準軍事化管理模式，切實保障未成年孩子的安全。

3、校企合作，優(yōu)勢互補，資源共享，確保學生直升大專

4、對完成中職階段學習，不愿意繼續(xù)深造學習者，頒發(fā)技工學校畢業(yè)證書和職業(yè)資格，由學校推薦就業(yè)或參加應征入伍，滿足學生個性化發(fā)展需要。

以上就是濟源職業(yè)技術學院校對2+3分段培養(yǎng)的優(yōu)勢介紹，學校針對不同專業(yè)設置了2+3分段培養(yǎng)的模式，學校開設的專業(yè)有護理專業(yè)、電子商務專業(yè)、動漫制作技術、機電一體化技術等等，想要了解更多專業(yè)的同學們，可以撥打下方的聯(lián)系電話咨詢哦！