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        高碑店市金橋中專2020年招生簡章

        我要報名 已閱[23744]次 [2019-06-19]

          高碑店市金橋中專簡介



          高碑店市金橋中專創(chuàng)建于2003年,是一所保定市教育局直屬的、全日制綜合性中專學校。
          高碑店市金橋中專占地面積120畝、計算機300余臺,擁有高標準的電子電工實驗室、車工車間、電焊車間、高低壓電工實訓室、建筑繪圖室、形體房、舞蹈房、練樂房、琴房等較為完備的實訓基地和實驗實習設備,為學生提高專業(yè)實踐能力提供了堅實的保障。
          
          高碑店市金橋中專辦學理念
          
          高碑店市金橋中專依托豐富的職教辦學經(jīng)驗、廣泛的社會資源、良好的社會信譽,牢牢把握“服務社會,以就業(yè)為導向”的辦學宗旨,堅持“質量、誠信、特色、創(chuàng)新”的辦學理念,不斷拓展新的校企合作渠道,社會聲譽日益提高。
          高碑店市金橋中專內修外聯(lián),走內涵發(fā)展之路,實施“以人為本,和諧發(fā)展;崇尚技能,服務社會”的治校方略,為師生搭建發(fā)展平臺,為社會培養(yǎng)高素質技能人才,服務地方經(jīng)濟。
          
          高碑店市金橋中專辦學特色
          
          高碑店市金橋中專重視國內外合作辦學,積極探索建立中高職一體化的技能人才培養(yǎng)體系,和校企聯(lián)合招生與培養(yǎng)機制,為學生多元化、適應性發(fā)展拓寬道路。截至目前,我校所有專業(yè)與省內外高等職業(yè)學院聯(lián)辦“中高職三二分段”五年制大專班,有些專業(yè)已實現(xiàn)全部對接。
          
          高碑店市金橋中專專業(yè)設置
          
          高碑店市金橋中專開設專業(yè)有:金融事務、建筑工程與施工、機電技術應用、電子與信息技術、藝術特長高考班,以及和高校共建專業(yè):航空服務、高鐵乘務、高級護理、電子商務,這些專業(yè)方向基本涵蓋了保定市主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。
          
          高碑店市金橋中專特色專業(yè)
          
          護理(三類醫(yī)療器械臨床應用方向)
          
          培養(yǎng)目標:

          協(xié)助主任醫(yī)師及專家完成手術的操作,討論商議手術的治療方案。培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械制造和維修保養(yǎng)基礎理論與知識,從事醫(yī)療器械生產(chǎn)、維修和銷售等工作的高級技術應用性專門人才及更深層次的醫(yī)療研發(fā)方面的人才。




          專業(yè)特色:
          1.中國醫(yī)學科學院、北京協(xié)和醫(yī)學院國家緊缺型人才培養(yǎng)項目重點專業(yè)之一;
          2.校企合作,訂單培養(yǎng),入學簽訂就業(yè)保障合同,100%對口就業(yè),針對性就業(yè)計劃滿足學生個性需求;
          3.“雙師型”教師授課,“2+1”教學模式,理論與實踐相結合,培養(yǎng)專業(yè)技能、實操技能;
          4.學院免費技能再提升計劃,免費再安排就業(yè)。學員學期滿因企業(yè)方的原因未能安排學員就業(yè)的退還全部企業(yè)培養(yǎng)費。
          
          核心課程:

          手術室相關知識、骨生物學、解剖學基礎知識、影像分析與診斷、手術方案實例分析、手術視頻觀看學習、手術步驟講解、實驗室手術模擬、手術室現(xiàn)場觀摩、全球企業(yè)產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品銷售技巧講解、產(chǎn)品銷售模擬、四肢創(chuàng)傷的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)、創(chuàng)傷相關產(chǎn)品介紹、創(chuàng)傷產(chǎn)品應用、脊柱整體解剖、脊柱相關疾病的發(fā)病機制及臨床表現(xiàn)、脊柱相關產(chǎn)品介紹、脊柱產(chǎn)品應用、髖關節(jié)功能、髖關節(jié)疾病、人工髖關節(jié)產(chǎn)品以及應用、膝關節(jié)功能、膝關節(jié)疾病、人工膝關節(jié)產(chǎn)品及應用。


          教學場景:




          就業(yè)方向
          中外醫(yī)療器械企業(yè)從事醫(yī)療器械的研制、新產(chǎn)品的開發(fā)設計、經(jīng)營、管理和醫(yī)療器械的經(jīng)營;在數(shù)字化醫(yī)療設備生產(chǎn)基地、醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè),各級醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)從事醫(yī)院設備的應用、技術管理和維護工作。
          
          職業(yè)趨勢
          在目前,醫(yī)療器械維護已經(jīng)成為社會生活的重要組成部分,單純具備一定專業(yè)技術與理論水平已經(jīng)不能滿足社會各類用人單位的要求。用人單位特別強調專業(yè)人才,要具備規(guī)劃組織,管理把握市場的能力要求。經(jīng)過調查結果得出,對實際工作能力的要求,不是單一的能力,而是復合型的人才,即要熟悉醫(yī)療器械維護技能,又要具備管理知識的整體綜合能力。



          我國醫(yī)療器械行業(yè)整體保持快速增長需求驅動,全球醫(yī)療器械行業(yè)持續(xù)增長與藥品整體市場相比,全球醫(yī)療器械行業(yè)顯然處于不同的發(fā)展階段:行業(yè)規(guī)模更小、增速更快、集中度尚低。從規(guī)模和增速來看,全球器械市場行業(yè)規(guī)模僅藥品市場規(guī)模的一半左右,行業(yè)整體增為藥品行業(yè)增速的兩倍。可以看出近年來,器械市場的增速持續(xù)高于藥品市場,且預計這種趨勢還將持續(xù),總體有望保持3%左右行業(yè)整體增長。未來對于醫(yī)療器械行業(yè)人才需求將會逐漸增加,就業(yè)崗位也會愈發(fā)增多。



          從我國醫(yī)療器械市場結構來看,前五大細分市場與全球類似,醫(yī)學影像、體外診斷、低值耗材、心血管和骨科占據(jù)前五大市場,差別在于我國器械市場醫(yī)學影像類設備占比大,第二為體外診斷,且全球排名較低的低值耗材在我國占據(jù)行業(yè)第三位置。正因為我國醫(yī)療器械子板塊較多,存在不同的發(fā)展機會,將會為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)空間,緩解國家就業(yè)壓力,為醫(yī)學領域培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技能型人才。



          我國醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量在不斷增加,但我國培養(yǎng)醫(yī)療器械領域專門人才的院校較少,各院校根據(jù)自己的優(yōu)勢,從不同的學科方向,不同的專業(yè)角度加強對生物醫(yī)學工程人才的培養(yǎng),或偏重于生命科學,或偏重于生物信號處理,或偏重于臨床工程技術,但大都集中于醫(yī)療器械、儀器設備的研究開發(fā)和使用維修管理方面。醫(yī)療器械行業(yè)應重視人才的培養(yǎng),應適應行業(yè)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級的需要,培養(yǎng)一批醫(yī)療器械研發(fā)和生產(chǎn)人員。
          
          電子與信息技術(移動互聯(lián)網(wǎng)技術)
          
          專業(yè)特色:
          移動互聯(lián)網(wǎng)設計課程由豐富APP設計經(jīng)驗的老師任教,課程主要以當今行業(yè)中主流技術為主,結合未來設計行業(yè)發(fā)展趨勢,針對業(yè)界用人需求培養(yǎng)具備懂操作流程、樹狀結構、操作規(guī)范的交互設計能力,同時具備品牌策劃、創(chuàng)意美觀的界面設計能力以及具備懂得用戶體驗研究能力的U設計師 。
          培養(yǎng)目標:

          培養(yǎng)熟練掌握 Google Android平臺、蘋果iOS開發(fā)平臺的APP開發(fā) 流程、確立交互模型和規(guī)范、以用戶為中心而設計且有一定創(chuàng)意和美感的UI設計師。




          核心課程:
          Photoshop:APP界面繪制工具, Illustrator:App圖標、控件繪制工具,網(wǎng)頁三劍客:網(wǎng)站制作必須掌握的工具, Axure:交互原型設計工 具,0S平臺設計規(guī)范, Android平臺設計規(guī)范,交互設計,用戶體驗。 畢業(yè)設計課題 : 中小企業(yè)網(wǎng)站制作與管理,美食APP界面設計,響應式網(wǎng)站設計。
          就業(yè)崗位:
          網(wǎng)頁設計師,Web前端設計師,U設計師,GU設計師,軟件U設計 師,互設計師,用戶體驗設計師,前端研發(fā),產(chǎn)品經(jīng)理。
          國際認證: ACCD創(chuàng)意設計師,ACCD網(wǎng)頁設計師,ACPE認證,國家信息化計算機教育認證(CEAC認證)。
          
          高碑店市金橋中專校企合作及就業(yè)情況
          
          高碑店市金橋中專位于高碑店市,現(xiàn)依托雄安新區(qū)的發(fā)展,不斷提升和完善人才培養(yǎng)模式,重視校企合作。先后與知名企業(yè)開展務實合作,開啟了“強強聯(lián)合、深度融合、多贏互利”的良好局面,并和保定市人力資源協(xié)會、北京中航華聯(lián)教育集團、卓然邁迪克醫(yī)療器械研究院、中科云、中科院軟件中心、北京長島教育科技有限公司、北京億通勞務派遣公司有良好的合作關系,使學生入學時就明確了就業(yè)和發(fā)展前景,并做到入學即簽訂就業(yè)協(xié)議。
          
          高碑店市金橋中專憑借多年社會資源的積累,加上嚴謹、負責、誠信的工作態(tài)度,已經(jīng)開辟出一條廣泛而堅實的就業(yè)網(wǎng)絡,學生入學簽訂就業(yè)協(xié)議,兩年后安排頂崗實習,畢業(yè)安置后跟蹤服務三年的就業(yè)保障機制。金橋中專所招新生(就業(yè)方向)全部訂單培養(yǎng),企業(yè)定向委培。歷屆畢業(yè)生都得到很好的安置,大批學生成為企業(yè)骨干和管理人員,整體就業(yè)呈現(xiàn)出家長、學生、用人單位三滿意的態(tài)勢。
          
          高碑店市金橋中專畢業(yè)待遇
          
          學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程,學業(yè)成績和政治條件合格,頒發(fā)中等教育畢業(yè)證書,及報到證,國家承認學歷。在校學習期間各科成績合格,通過對口單招方式,直接升入學校合作院校就讀大專學歷。大專畢業(yè)以后頒發(fā)國家承認學歷的畢業(yè)證書,并保證給學生安置工作,入學時簽訂合同,受法律保護。
          
         高碑店市金橋中專國家助學金
          
          高碑店市金橋中專,對于家庭經(jīng)濟困難的學生,給予2000元/年的國家助學金
          
          高碑店市金橋中專報名條件
          
          1、熱愛集體,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨;
          2、遵紀守法,身體健康;
          3、應、往屆初中畢業(yè)生,或具有同等學歷;
          4、年滿14周歲及以上。
          
          高碑店市金橋中專聯(lián)系方式
          聯(lián)系電話:4006605933  15132527389
          聯(lián)系QQ:562223287


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