我國(guó)職業(yè)教育成為中高級(jí)技術(shù)技能人才主要來源

中高級(jí)技術(shù)技能人才主要來源在哪呢？河北技校網(wǎng)的小編為大家介紹下我國(guó)的職業(yè)教育情況。
　　教育部職成司副司長(zhǎng)王揚(yáng)南18日在第二屆民盟教育論壇上表示，近年來職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)持續(xù)向好并保持較高水平，中職畢業(yè)生就業(yè)率多年保 持在95％以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90％，職業(yè)教育成為我國(guó)中高級(jí)技術(shù)技能人才的主要來源。
　　“在加工制造、高速鐵路、城市軌道交通、民航、現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、旅游服務(wù)、信息服務(wù)、健康產(chǎn)業(yè)、星級(jí)酒店管理、營(yíng)養(yǎng)服務(wù)、汽車服 務(wù)等行業(yè)，七成以上的新增一線從業(yè)人員來自職業(yè)院校畢業(yè)生。”王揚(yáng)南說，“職業(yè)教育成為緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾，提升青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的關(guān) 鍵舉措。”
　　據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2013年全國(guó)共有職業(yè)院校1.36萬(wàn)所，年招生1017萬(wàn)人，在校生2934萬(wàn)人。其中，中等職業(yè)學(xué)校1.23萬(wàn)所，招生674.76萬(wàn)人，在校 生1922.97萬(wàn)人，分別占高中階段教育的45.06％、44％；高等職業(yè)院校1321所，招生318萬(wàn)人，在校生974萬(wàn)人，分別占高等教育的45.5％、 39.45％。另有非學(xué)歷教育注冊(cè)學(xué)生5593萬(wàn)人。職業(yè)教育已具備大規(guī)模培養(yǎng)技術(shù)技能人才的能力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。
　　王揚(yáng)南說，“十二五”以來，中央財(cái)政每年投入約150億元，帶動(dòng)地方政府和行業(yè)企業(yè)以及社會(huì)投入，支持職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，建成了一批 具有較高水平的骨干學(xué)校、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)資源和師資隊(duì)伍，包括100所國(guó)家示范建設(shè)高等職業(yè)學(xué)校，100所國(guó)家骨干建設(shè)高等職業(yè)學(xué)校，1000所 國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校等。在天津、廣西、黑龍江、遼寧沈陽(yáng)、山東濰坊、浙江寧波、安徽皖江城市帶等地建立了10個(gè)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn) 區(qū)。
　　他表示，今后教育部將從八個(gè)方面推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，包括制定實(shí)施配套法規(guī)政策；統(tǒng)籌發(fā)展各級(jí)各類職業(yè)教育；提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì) 量；引導(dǎo)支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育；深化產(chǎn)教融合、校企合作；推進(jìn)職業(yè)院校精細(xì)化管理；推動(dòng)各級(jí)政府落實(shí)職責(zé)；營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
　　以上是河北技校網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)我國(guó)職業(yè)教育成為中高級(jí)技術(shù)技能人才主要來源的一些情況，希望大家做下參考，離自己的夢(mèng)想更近一步！