洛陽巨龍技工學(xué)校的優(yōu)勢是什么？

已閱[806]次 [2023-11-09]

洛陽巨龍技工學(xué)校是一所全日制、寄宿制的職業(yè)院校，擁有雄厚的師資力量和完善的實訓(xùn)設(shè)施。學(xué)校采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛禄芾砗鸵惑w化教學(xué)模式，以教學(xué)質(zhì)量為核心，加大學(xué)生在校實操力度，通過理論與實踐相結(jié)合的一體化教學(xué)培養(yǎng)模式，使學(xué)生能夠充分掌握技術(shù)知識與專業(yè)實操能力。那么，這所學(xué)校的優(yōu)勢究竟在哪里呢？

一、專業(yè)齊全，特色鮮明

洛陽巨龍技工學(xué)校按專業(yè)特色下設(shè)軌道交通學(xué)院、汽車工程學(xué)院、航鐵學(xué)院、電商學(xué)院、智能制造系、客戶服務(wù)系等六大院系。專業(yè)設(shè)置上重點突出、門類齊全，開設(shè)的主要專業(yè)有：電氣化鐵道供電、鐵道通信、鐵道信號、軌道交通運輸與管理、航空乘務(wù)、汽車維修、汽車檢測、汽車鈑金與涂裝、汽車裝飾與美容、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、烹飪、攝影、舞蹈表演，電子商務(wù)，跨境電子商務(wù)，網(wǎng)絡(luò)營銷與電商直播，新媒體運營，物流管理等特色專業(yè)。形成了適應(yīng)副中心城市建設(shè)發(fā)展、學(xué)生就業(yè)有保障、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)體系。

二、校企合作，就業(yè)無憂

洛陽巨龍技工學(xué)校以“校企合作、引企入校、專業(yè)共建、產(chǎn)教融合”為發(fā)展思路。自辦學(xué)伊始，學(xué)校先后與中國通號上海工程局北京分公司、上海分公司、鄭州電氣化局；中鐵第一、第二、第七、第八、第十二、第十七工程局；中鐵電氣化局三公司；中鐵建電氣化局一公司；西安望迪電務(wù)工程公司；中鐵十七局電務(wù)公司；中鐵建電氣化局第一工程公司；中國通號上海工程局；中鐵一局電務(wù)公司第二分公司；海信集團(tuán)；海爾集團(tuán)；上海厚載智能科技有限公司等百家大型優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展校企合作。以專業(yè)共建的形式發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進(jìn)校企“雙元”育人，深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，為企業(yè)方訂單式培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)工人，學(xué)生畢業(yè)后直接到合作企業(yè)入職，就業(yè)無憂。

三、軍事化管理，品質(zhì)有保障

洛陽巨龍技工學(xué)校實行先進(jìn)的軍事化管理模式，按照1:100的比例配置專業(yè)軍事教官。在充分保障學(xué)生安全的同時，讓學(xué)生逐步形成良好的生活習(xí)慣和自我約束、自我管理的能力，使學(xué)生成為具有良好的個人素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀技能型專業(yè)人才。

四、教學(xué)與生活管理優(yōu)勢明顯

在專業(yè)技能培養(yǎng)上，洛陽巨龍技工學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為核心，充分發(fā)揮校內(nèi)各類專業(yè)實訓(xùn)基地優(yōu)勢，加大學(xué)生在校實操力度，通過理論與實踐相結(jié)合的一體化教學(xué)培養(yǎng)模式，使學(xué)生能夠充分掌握技術(shù)知識與專業(yè)實操能力。讓學(xué)生學(xué)以致用的同時，鼓勵學(xué)生參加各級職業(yè)技能大賽，樹立學(xué)生“以賽促學(xué)、參賽必贏”的良好競爭意識，提高學(xué)生專業(yè)技能，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在生活管理上，學(xué)校實行先進(jìn)的軍事化管理模式，按照1:100的比例配置專業(yè)軍事教官，在充分保障學(xué)生安全的同時，讓學(xué)生逐步形成良好的生活習(xí)慣和自我約束、自我管理的能力，使學(xué)生成為具有良好的個人素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀技能型專業(yè)人才。

由于辦學(xué)成績突出，洛陽巨龍技工學(xué)校連續(xù)五年被省發(fā)改委、財政廳、人社廳、教育廳授予“河南省職業(yè)教育特色院校”“河南省高技能人才培養(yǎng)示范基地”“河南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移品牌示范基地”等榮譽。這些榮譽是對學(xué)校辦學(xué)實力和教學(xué)成果的肯定與鼓勵。