國(guó)家民委教科司司長(zhǎng)俸蘭昨天表示，少數(shù)民族考生高考加分政策為了確保少數(shù)民族學(xué)生平等受教育權(quán)，隨著邊疆民族地區(qū)和內(nèi)地的教育發(fā)展水平差距的逐步縮小，相關(guān)政策可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
俸蘭表示，少數(shù)民族學(xué)生加分有個(gè)前提——— 少數(shù)民族地區(qū)教育的水平和內(nèi)地教育的水平不一樣，很多民族地區(qū)基礎(chǔ)教育水平比較低，所以為了讓民族地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生，能夠享有更多的上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，國(guó)家專(zhuān)門(mén)制定了扶持幫助的特殊政策，這些已經(jīng)寫(xiě)入了《民族區(qū)域自治法》等有關(guān)的法規(guī)中。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，有些政策是需要根據(jù)情況的發(fā)展進(jìn)行調(diào)整。“比如說(shuō)，隨著邊疆民族地區(qū)和內(nèi)地的教育發(fā)展水平差距的逐步縮小，相關(guān)政策可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，現(xiàn)在的照顧歸根到底還是為了將來(lái)的不照顧。“這個(gè)政策制定的初衷是為了加大少數(shù)民族人才培養(yǎng)的力度，促進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)的發(fā)展，體現(xiàn)了我國(guó)的民族平等、民族團(tuán)結(jié)的政策。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，是會(huì)根據(jù)情況的發(fā)展來(lái)進(jìn)行調(diào)整的。偽造民族成分損害了民族政策的嚴(yán)肅性，應(yīng)該糾正。”
