邯鄲市第六職業(yè)中學招生簡章
一、邯鄲市第六職業(yè)中學簡介
邯鄲市第六職業(yè)中學建于1965年,是邯鄲市復興區(qū)一所納入邯鄲市主城區(qū)職業(yè)教育集團的學校、是一所國辦職業(yè)寄宿制中學，河北省重點中等職業(yè)學校、河北省電子信息產(chǎn)業(yè)廳技能鑒定中心指定的“電子行業(yè)特有工種實訓基地”。
學校占地面積16000平方米，位于百花大街與先鋒路交界，南臨人民路，北靠叢臺路，交通便利。校園環(huán)境優(yōu)美，硬件齊全，服務(wù)完善。小山流水、綠樹紅花處處是景；閱覽室、微機室、高標準運動場、班班多媒體教學、教室和宿舍配備空調(diào)等一應(yīng)俱有；精美餐廳、優(yōu)質(zhì)洗浴間、便利店設(shè)施完善。
學校不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作辦學模式”，建立 “工學結(jié)合、校企合作、產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)模式，積極探索多種形式的校企合作。多年來，學校升學就業(yè)兩手抓，始終瞄準IT技術(shù)發(fā)展前沿和新興產(chǎn)業(yè)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、完善培養(yǎng)方案、開發(fā)校本課程、鍛造師資隊伍、充實教學設(shè)備、以期培養(yǎng)社會急需的復合性技能人才。
二、邯鄲市第六職業(yè)中學專業(yè)介紹
計算機應(yīng)用專業(yè)
需具備扎實的計算機基礎(chǔ)知識、平面設(shè)計專業(yè)知識、軟件開發(fā)知識、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才。
平面設(shè)計專業(yè) 40人
平面設(shè)計也稱為視覺傳達設(shè)計,是以"視覺"作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計主要做美術(shù)排版、平面廣告、海報、燈箱等的設(shè)計制作。
網(wǎng)站建設(shè)專業(yè) 40人
網(wǎng)站建設(shè)是一個廣義的術(shù)語，涵蓋了許多不同的技能和學科中所使用的生產(chǎn)和維護的網(wǎng)站。不同領(lǐng)域的網(wǎng)頁設(shè)計，網(wǎng)頁圖形設(shè)計，界面設(shè)計，其中包括標準化的代碼和專有軟件，用戶體驗設(shè)計和搜索引擎優(yōu)化。網(wǎng)頁設(shè)計是設(shè)計過程的前端（客戶端），通常用來描述的網(wǎng)站，并不是簡單的一個頁面，網(wǎng)站其中包括域名注冊設(shè)計效果圖，布局頁面，寫代碼等工作。
大數(shù)據(jù)專業(yè) 40人
以容量大、類型多、存取速度快、應(yīng)用價值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合，最早應(yīng)用于IT行業(yè)，目前正快速發(fā)展為對數(shù)量巨大、來源分散、格式多樣的數(shù)據(jù)進行采集、存儲和關(guān)聯(lián)分析，從中發(fā)現(xiàn)新知識、創(chuàng)造新價值、提升新能力的新一代信息技術(shù)和服務(wù)業(yè)態(tài)。
四、邯鄲市第六職業(yè)中學招生要求
招生對象：應(yīng)/往屆初中畢業(yè)生
對應(yīng)院校：衡水職業(yè)技術(shù)學院、冀南技師學院、冀中能源技師學院、河北勞動關(guān)系職業(yè)學院等多所國辦院校
崗位薪資：5000-15000元/月
對口崗位：平面設(shè)計師、軟件工程師、軟件支持工程師、運維工程師、架構(gòu)師、系統(tǒng)分析工程師、網(wǎng)站設(shè)計和開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師
五、邯鄲市第六職業(yè)中學辦學優(yōu)勢
升學：學校和多所大專院校、成人本科院校合作，可通過單招、校內(nèi)考試等多種渠道考入合作大學，獲得國家承認學歷（學信網(wǎng)可查）。對口專業(yè)為大數(shù)據(jù)、移動應(yīng)用開發(fā)、人工智能、云計算、學前教育等熱門專業(yè)。
就業(yè)：學生入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，保障就業(yè)薪資不低于5000元，提供終身就業(yè)服務(wù)。
優(yōu)質(zhì)師資和實訓環(huán)境提升：學校提供專業(yè)課和班主任等管理人員，其中專業(yè)課教師都是具有3-5年以上經(jīng)驗的項目經(jīng)理、項目主管；在校所學課程每年更新一次，提供最新就業(yè)技術(shù)。
課程優(yōu)勢
競賽課：培養(yǎng)學員競爭意識，提升學習興趣，高效率吸收所學知識。
情境課：模擬真實工作環(huán)境，項目小組分工合作，了解實際工作需求，提升學員實戰(zhàn)經(jīng)驗和職業(yè)素質(zhì)。
職業(yè)導向訓練課：讓學員了解IT行業(yè)發(fā)展，清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，提升溝通表達能力。
項目課：模擬企業(yè)真實項目，將所學技能點轉(zhuǎn)化成為實際工作經(jīng)驗，積累項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。
實驗課：通過上機操作掌握理論技能，及時解決不懂知識點，提升操作熟練度，為制作項目打好基礎(chǔ)。
理論課：講解課程原理，將企業(yè)真實項目貫穿到理論課當中，通過案例進行知識點講解，更容易讓學員理解和接受。
相關(guān)閱讀
