比爾蓋茨曾預言，二十一世紀，要么電子商務，要么無商可務。事實也驗證了這句話。然而，電子商務的迅速發展，也帶動了計算機行業的發展，出現了大量的人才缺口。
放眼望去，如今一般的大學畢業生越來越沒有優勢。大大小小的企業更愿意把橄欖枝投給有工作經驗、動手能力強的人。這樣的直接后果就是大學畢業生的處境越來越辛苦了。據中國社會科學院研究報告顯示：2012年6月畢業的630多萬大學應屆畢業生和2011年沒找到工作的200多萬往屆大學生一起涌入人才市場求職競爭，競爭極其慘烈。2012年6月畢業的630萬大學生中，到2012年10月底還有至少300萬還沒有找到工作;而已經找到工作的大學生中至少160萬的工作職位相當于高中生直接就業的職位，也就是至少460萬大學生陷入了就業十分艱難的狀態。大部分大學生一畢業就會成為非常無助、非常弱勢的社會底層。
然而，2012年全國中等職業學校畢業生608.68萬人，就業584.27萬人，平均就業率達95.99%。相比較之下，其實職業教育更能適應社會的要求。邯鄲萬博更是這類學校中的佼佼者。學校實行小班授課，零基礎教學，保證每位學員都能被老師照顧到，每位學員都能學到真技術。邯鄲清華萬博學校采用是項目案例教學法，學生上課學的東西，就是將來工作中要做的事情，這樣，他們學到的不僅是實用的技術，而且在他們完成學業后，都已獲得了同等的工作經驗。擁有比大學生專業的技能、比普通技校學生更高的學歷、比應屆生豐富的實踐經驗，這樣的員工，難道不是企業夢寐以求的么？
社會的發展規律是優勝略汰的，所以，要想在社會上立足，就必須是自己足夠優秀，足夠強盛。我們的學員之所以能在社會上發光發亮，一是因為他們選對了行業，二是，他們選對了學校，使他們擁有勝出的足夠實力！
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