中央電視臺《新聞1+1》5月22日播出《教育：選孩子還是選家長？》，以下為完成臺本
陜西銅川一中只招機關工作人員子女入學，校方解釋資源有限，只好如此，荒誕之舉引發公眾不解和質疑。是無奈之舉還是有意為之？公共教育資源為何只為少數人服務？
教育資源不足的現狀下，教育特權如何才能打破，體現教育公平，我們還需怎樣的努力？《新聞1+1》為您解析。
主持人(王躍軍)：
您好，歡迎收看今天的《新聞1+1》。
就教育而言，兩千多年前孔子就提出“有教無類”的思想，現在我們也常說“人民教育人民辦，人民教育為人民”，這些都體現出教育要公平。但實際上在現實生活當中，教育不公的現象時有發生。近又出現了一個比較極端的事件，那就是一所公立學校，大家注意是一所公立學校，拒收平民百姓家的子女，只招市委、市政府機關工作人員的孩子，這就是發生在陜西省銅川市第一中學的事件。怎么樣來看待這一個明顯違背教育公平的事件？今天我們特別請來了首都師范大學教育科學學院的勞凱聲教授。歡迎您，勞教授。
首先我們和大家一起來看一看發生在銅川的這一事件。
(播放短片)
陜西省銅川市第一中學新校區發展紀實：
這里是放飛理想的搖籃，這里是走向成功的階梯……
解說：
這是陜西省銅川市第一中學新校區發展紀實的宣傳片，就是這片“被譽為希望的沃土，莘莘學子追尋夢想的圣地”，卻以特殊的招生要求把一些孩子擋在了義務教育階段的校門外。
事件初的報道來自于《華商報》記者采寫的一篇新聞。前天，銅川市第一中學新校區開始招生報名，當 市民李先生來到現場，將戶口簿交給工作人員時，工作人員卻讓他出示工作證。給孩子報名上學看大人工作證干啥？這是在現場時李先生的疑問，而兩位工作人員告訴他，此次招生只招市委、市政府機關工作人員的子女，并拿出一頁紙表示，學校有規定，這上面的單位工作人員孩子才可報名。那么紙上寫的都是些什么單位呢？
據記者報道介紹，紙上羅列的單位名稱包括：市委辦、組織部、宣傳部、紀委、政府辦、發改委、教育局、公安局、財政局、民政局等。那么為什么不招別的學校呢？工作人員給出的回答是，“我們新校區主要解決市委、市政府工作人員子女就讀難的問題，今年只開4個班，資源有限�！�
今天，我們的記者也登陸銅川市第一中學的校網站了解情況，在網站首頁設有鮮紅眩目的2008年高考(論壇)成績喜報，喜報顯示，“2008年高考，銅川一中不僅包攬了銅川市文理科狀元，而且一本上限人數345人，占全市上一本分數線752人的45.8%，僅新區校區一本上線人數就達228人�！笨梢娿~川一中新校區不僅硬件過硬，其教學水平、高考升學率在銅川市也獨占鰲頭。而在新校區簡介欄目中，我們看到以下介紹：“新校區是著眼銅川教育長遠發展，全面提升銅川教育水平的重大舉措，是擴大重點中學教育規模，為入住新區市民子女提供優質教育服務的一項重要舉措，也是市委、市政府向全市人民承諾的20件大事之一。
如今，這份看起來沉甸甸的承諾，因為指名道姓的只對市委、市政府工作人員子女開放，而遭到了社會輿論和普通學生家長的憤慨和質疑。一些家長也將此事反映到了銅川市教育局基礎教育科，教育科相關負責人給出的說法是，在義務教育階段，只要是學區內的學生就可免試進入學校，學校不得考試，也不得設置門檻兒�！爸杂羞@么多家長想把孩子送到市一中，是因為該校教育質量較高，家長遂產生了擇校心理�！睋襟w報道，就在昨天，銅川市教育局已正式通知，銅川市第一中學新校區暫停招生，理由是未到招生時間而違規招生。
“學好數理化，不如有個好爸爸。”當流行于民間的這句順口溜在現實生活中上演，特權所附帶的方便立即顯示出它的力量，面對優質教育資源的緊缺，面對誰都想上好學校的普遍心理，教育公平究竟又應該從何談起？
