時(shí)隔九年，國務(wù)院再次召開全國職業(yè)教育工作會(huì)議，打開了中國職業(yè)教育的新藍(lán)圖。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)會(huì)見全國職業(yè)教育工作會(huì)議代表并發(fā)表講話。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理馬凱也分別在會(huì)上發(fā)表講話。人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)今天就發(fā)展職業(yè)教育問題分別發(fā)表評(píng)論員文章。
習(xí)近平:讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。習(xí)近平要求各級(jí)黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障。要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)職業(yè)教育支持力度，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。
李克強(qiáng):用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大
李克強(qiáng)接見全國職業(yè)教育工作會(huì)議代表并講話，強(qiáng)調(diào)要加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保持比較充分就業(yè)提供支撐。李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育大有可為，也應(yīng)當(dāng)大有作為。要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，培養(yǎng)大批懷有一技之長的勞動(dòng)者，讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大。統(tǒng)籌發(fā)揮好政府和市場作用，讓現(xiàn)代職業(yè)教育助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得更大更好發(fā)展。
劉延?xùn)|:進(jìn)一步突出職業(yè)教育戰(zhàn)略地位
劉延?xùn)|講話指出，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)的重要舉措，是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。要進(jìn)一步突出職業(yè)教育戰(zhàn)略地位，構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向、體現(xiàn)終身教育理念、面向人人的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，促進(jìn)職業(yè)教育與其他類型教育有機(jī)銜接，暢通人才多元化成長渠道。要?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)模式，改革辦學(xué)體制，支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力。
馬凱:把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)導(dǎo)向
馬凱指出，要把握職業(yè)教育規(guī)律，堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)導(dǎo)向，把提高能力作為辦學(xué)目標(biāo)，把校企合作作為辦學(xué)制度，把立德樹人作為辦學(xué)根本，努力提高技能人才培養(yǎng)水平。要建立健全覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者，貫穿勞動(dòng)者從學(xué)習(xí)到工作的各個(gè)階段，適應(yīng)勞動(dòng)者多樣化、差異化需求的職業(yè)培訓(xùn)體系，不斷完善職業(yè)培訓(xùn)政策，大力推行訂單式培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)、定向培訓(xùn)等與就業(yè)緊密聯(lián)系的培訓(xùn)模式，大規(guī)模開展職業(yè)培訓(xùn)。
