睡懶覺、上網、旅游、放鞭炮、看動畫片……放假前，不少中小學生便在腦海里憧憬著如何度過一個輕松愉快的寒假。但是，這些美好的計劃，不少學生朋友可能無法變成現實，因為很多校外培優班正等著他們。
多數寒假培訓班已爆滿
元月30日，武漢市初中生和小學生開始放寒假，昨日，記者走訪多家培優機構發現，寒假培優班已爆滿，特別是針對小學六年級學生開設的“小升初”提高班，多數都已“滿員”。
31日晚6：30，記者在漢口球場路附近一家培訓機構看到，幾間教室內坐滿了學生。該培訓機構寒假課程表顯示，每天從上午到晚上，從小學二年級到初二都安排有培優課程。該機構一負責人說，今年寒假報名的學生多達5000余人，比去年寒假多了400余人。
漢口萬松園一家培訓學校負責人說，該校三個教學點招收學生3300余人，比去年增加了300多人。
數學培優火，英語其次
記者從漢口一家培訓學校寒假課程表上看到，數學培訓班有51個，小學競賽班、基礎班、提高班，初中競賽班、中考班，名目繁多。
記者調查發現，初中小學校外培優班中，數學班火爆，其次為英語班。漢口竹葉山一家培優機構負責人說，該校寒假開設語文、數學和英語培訓班90多個，數學班達到70個。
武漢市英語培訓規模大的培訓學校——武漢新東方學校市場部一位負責人說，寒假期間該校少兒部學員人數達到4000余人，比去年增長近500人。中學部學員人數達3600人，比去年增長400余人。
多種原因造成培優“井噴”
“寒假過后，便是各知名初中進行‘小升初’測試的黃金時間。”漢口一位初中校長分析說，由于武漢市教育局禁止公辦初中通過考試選拔優秀小學畢業生，“小升初”測試不少是由社會培優機構完成，很多家長希望孩子在測試中考出好成績，這在一定程度上造成培優市場的火爆。
其次，目前不少小學開設英語課，學校把英語成績納入成績排名范圍，加之“小升初”英語成績也是重要參考“指標”，英語培訓升溫也在情理之中。
此外，很多雙職工家庭無法照顧放假在家的孩子，無奈之下只好把孩子送到培訓學校。
專家建議：不能盲目培優
“寒假不能變為課堂教學的延伸。”武昌糧道街中學副校長萬剛說，對于高年級的學生來說，利用寒假時間重點補習弱項未嘗不可，但是，盲目培優則有待商榷。
萬剛建議，家長和孩子一起共同制定一個學習計劃，既保證適當的學習時間，也鼓勵孩子適當參加一些以培養興趣為目的的活動，如戶外活動、旅游和親子閱讀等。“現在中考、高考有大量涉及社會實踐的試題。”萬剛建議，寒假無法照顧孩子的家長，不妨和社區或者居委會聯系，讓孩子多參加社會實踐，從生活中體驗到樂趣。
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