10歲的孩子，一般正在學校里上學，讀小學3年級的課程。但新昌女孩妮妮卻有些不一樣。
10歲的妮妮從來沒有去學校念過書，卻已經(jīng)自學讀完了從小學到高中的全部課程。妮妮能說一口流利英語，并通過了大學英語中的《綜合英語一》的考核。同時，她也是浙江省年齡小的自考生。
在家自學，這是妮妮的父親竺先生對孩子采取的教育方式。這樣的教育方式是否適合孩子的發(fā)展？在新昌當?shù)兀芏嗳擞懻撝@個話題。
8歲時修完高中課程
的老師就是父親
妮妮家住在新昌縣澄潭鎮(zhèn)。小女孩很清秀，看上去有些瘦小，膚色蒼白。見到生人，臉上出奇地平靜。
妮妮的父親是一位初中語文老師，母親在一家企業(yè)工作。
5歲時，妮妮到幼兒園呆了半年，之后就一直在家里讀書，老師就是父親。
早上7點起床，晚上6點結(jié)束，父親給她排的課程表滿滿的。有日語拼讀、英語聽力、口語、中文作文寫作、普通話朗誦、數(shù)學、科學等。
和學校里一樣，每節(jié)課45分鐘，課間休息10分鐘，妮妮每天還堅持做眼保健操。
至今，妮妮已經(jīng)閱讀完200多本英文小說和200多本中文名著，能背誦幾百首唐詩，而且能看懂英文電影和英文電視，并用英文寫作。
記者隨手拿了一本英文名著讓妮妮朗讀，她果然讀得很順暢。
竺先生說，女兒8周歲前就讀完了小學到高中的全部課程，從語文、英語到化學等都是他自己一個人教的。
這位40歲的初中語文老師，出生農(nóng)門，也是自學成才，曾自學考上研究生，但由于家庭拮據(jù)而放棄。
從前年開始，竺先生就讓女兒攻讀大學英語。去年10月份妮妮參加了全國英語自學考試，報考的是大學英語中的《綜合英語一》、《綜合英語二》，其中前者已經(jīng)通過考試。
今年10月份，妮妮還將繼續(xù)參加全國英語自學考試。
計劃讓女兒
20歲拿到博士學位
為什么不送女兒去學校讀書呢？竺先生的理由是：女兒的智商很高，家里教育能讓她快速成才。
竺先生說，妮妮5歲上半年時去過幼兒園，那年暑假，他在家里開始教妮妮學習漢語拼音，沒想到2個月下來女兒就學會了。
之后竺先生就再也沒送她去幼兒園，開始在家里親自對妮妮教學。
“現(xiàn)在學校里按部就班的教學模式不適應(yīng)像妮妮一樣高智商的孩子。”竺先生認為自己有一種與眾不同的教育理念和一套好的教學方法。
“一個人通過學校逐級考試獲得博士學位，一般要在30歲左右，而我計劃讓妮妮20歲左右獲得博士學位，這樣就可為國家和社會多做10年的貢獻。”竺先生說，他培養(yǎng)女兒的方向是英語同聲翻譯。
專家質(zhì)疑：封閉式家教
不符合教學規(guī)律
在網(wǎng)上，竺先生也發(fā)表了許多有關(guān)他教育理念和體會的文章，詳細介紹培養(yǎng)女兒的教學過程。有許多網(wǎng)民對他女兒的未來表示深切關(guān)注。一些教育界人士還對此表示了質(zhì)疑。
“衡量一個學生的標準并非是某一個課程所取得的成績，而是德、智、體全面發(fā)展。”新昌中學黨委副書記求興毛認為，像這種封閉式家庭教育不符合教學規(guī)律，一個人的知識面畢竟有限、思維方式單一。
新昌縣教體局普教科趙主任也對妮妮父親的做法表示否定。他說，與同齡孩子交流少，很容易形成孤僻的性格，而且這也不符合《教育法》。《教育法》規(guī)定適齡兒童必須接受九年制義務(wù)教育。他希望妮妮的父親將她送到學校接受教育。
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