唐山易考教育師資力量怎么樣？

唐山易考教育師資力量怎么樣？藝考作為藝術(shù)生較為重要的考試之一，被學(xué)生和家長極其重視，因此學(xué)生在選擇藝考培訓(xùn)學(xué)校的時候就顯得極其慎重，而學(xué)校的師資力量如何是學(xué)生在選擇學(xué)校時，要考慮的因素之一。唐山易考教育作為一所藝術(shù)類高考培訓(xùn)學(xué)校，其師資力量如何呢？請接著往下看。

唐山易考教育師資力量介紹

1、樂理教師 小三門（樂理、聽音、視唱）

聶志峰：全國青少年綜合藝術(shù)素質(zhì)測評考官

2004年畢業(yè)于河北師范大學(xué)音樂學(xué)院，鋼琴專業(yè)。師從河北師大鋼琴系教授葉峰學(xué)習(xí)鋼琴，2004-2006年師從首師大作曲系教授尹鐵良學(xué)習(xí)音樂理論及作曲。在教學(xué)過程中， 培養(yǎng)學(xué)生“以樂感音，以音悟樂”。在樂理教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維方式，根據(jù)學(xué)生理解能力的不同，安排不同的實例，使抽象的知識更加形象化、趣味化、具體化。以簡明的教學(xué)方法，全新的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)通基礎(chǔ)樂理這門課程，以清晰的思路多角度、多層次解決形變而意不變的考題。在專業(yè)方面，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的理解能力，提高對音樂表現(xiàn)力，考場應(yīng)變能力，和良好的考試心態(tài)，給評委以出色的第一印象，提高心理素質(zhì)與音樂修養(yǎng)，加強對樂曲的情感把握，從而使學(xué)生正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。

2、聲樂教師：

董亞雷：

06年以主項119.66分（滿分120分）總分186的成績奪得河北省藝術(shù)聯(lián)考狀元。并以第一名的成績考取沈陽音樂學(xué)院。曾獲第三屆全國高等藝術(shù)院校歌劇聲樂比賽一等獎，第一節(jié)香港國際聲樂比賽一等獎。07年開始從事音樂類高考考前培訓(xùn)教育。09年任沈陽音樂學(xué)院丹東地區(qū)音樂高考培訓(xùn)學(xué)校負責(zé)人、沈陽音樂學(xué)院東校區(qū)聲樂教師。

3、長笛教師：

胡衛(wèi)民：

1975--1978年部隊文工團任長笛演奏員。1988年六月畢業(yè)于河大新聞專業(yè)。1993--1996年作為訪問學(xué)者赴   日本國際鈴木方法音樂學(xué)院留學(xué)，主修長笛，師從于世界著名長笛教育家、長笛演奏家高橋利夫教授。

唐山易考教育專業(yè)課程

1、聲樂：男聲歌曲伴奏、流行歌曲伴奏、金鐵霖伴奏、古典聲樂歌曲伴奏、音樂藝考聲樂演唱技巧、發(fā)音詳解及發(fā)音技巧傳授等

2、器樂：打擊樂器、二胡弦、竹笛等。

唐山易考教育實行封閉式管理模式，促使學(xué)生可以心無旁騖的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為了是學(xué)生可以更好的掌握專業(yè)知識，唐山易考教育還開設(shè)了樂理常識、專業(yè)曲譜等課程。在這里小編只介紹了唐山易考教育的一些老師的情況，想要了解更多有關(guān)學(xué)校的信息，請撥打電話咨詢。