孩子青春期厭學(xué)叛逆后，你知道該怎么保護(hù)孩子的自尊心嗎？

孩子青春期厭學(xué)叛逆后，你知道該怎么保護(hù)孩子的自尊心嗎？青春期是孩子的特殊成長階段，很多家長并沒有做到實時關(guān)注，一旦發(fā)生了問題就會打罵，然后而這樣家長就是孩子的惡魔推手，只會將孩子越推越遠(yuǎn)，走上范圍的深淵。孩子即使是叛逆厭學(xué)，也是有強烈的自尊心，如果家長想改變定一現(xiàn)狀，那這篇文章你不得不好好通讀一下。

青春期少年厭學(xué)只是假象，家長和老師大都易忽略對孩子自尊心的保護(hù)。

厭學(xué)和早戀，是兩個假象的命題，如果你細(xì)心去觀察，會發(fā)現(xiàn)那些早戀的少男少女，是在談一場對彼此負(fù)責(zé)的真正意義上的戀愛嗎？結(jié)論是沒有，只是盲目的情感嘗試。對于厭學(xué)也一樣，是孩子一進(jìn)入初中就馬上討厭上學(xué)的嗎？答案很簡單，不是，這是一個溫水煮青蛙的過程。說到底，是孩子對學(xué)業(yè)的自尊被傷害后，才慢慢由沮喪走向放棄，家長必須要清楚孩子是怎樣被傷害到自尊的。

1、一次當(dāng)眾批評，會讓少年曾經(jīng)的努力化為泡影，繼而引發(fā)其強烈不滿。

進(jìn)入青春期的少年，特別要面子，幾句話不對，馬上就和你翻臉，這恐怕是家長最直觀的感受。所謂的面子，其實就是孩子的自尊啊。青春期少年對自尊的維護(hù)，堪比維護(hù)生命一樣對待。而很多家長和老師對此卻不以為然，恰是你們忽略了保護(hù)少年的自尊。在他們看來，你當(dāng)眾對他的批評，是否定他（她）的全部，否定的是自己過往的所有努力。因此，對于批評手段，家長和老師一定要注意，千萬別不管不顧，否則，后患無窮。

2、因為不信任，懷疑會成一杯毒酒，硬生生給少年灌了下去，不死也扒層皮。

我們都知道撒謊是兒童的專利，其目的是免受因犯錯而被責(zé)罰。而到了青春期階段，渴望被信任則成了少年的專利。結(jié)果呢？很多家長或老師恰好又犯了常識性的錯誤，既總對青春期少年持懷疑的態(tài)度，不相信孩子說的能做到。如果少年發(fā)現(xiàn)你用懷疑的目光看著他（她），逆反心理就會馬上發(fā)作，本來人家是想認(rèn)真去做某事，可是你像防賊一樣盯著人家，結(jié)果偏就故意氣你。瞧瞧，因為不信任，懷疑會釀成一杯毒酒，就這樣硬生生被家長或老師給灌下去了。如此看來，最受傷的恰是青春期少年。

3、家長無休止的嘮叨，關(guān)閉了少年想和父母溝通的大門，頓時如墜深淵。

青春期階段，由于生理發(fā)育進(jìn)入快車道，外表看似平靜的少年，其實身體內(nèi)部如火山熔巖一樣，在發(fā)生著劇烈的變化。想讓這種平靜不被打破，需要一種動態(tài)的平衡，那就是盡可能讓少年在生活與學(xué)習(xí)的過程中少一些打擾。然則，在很多家庭里少年們無法得到這種平靜，因為自控力下降，加上逆反心理作怪，家長無何止的嘮叨，會讓少年們情緒極易沖動。有個別少年會陷入青春期孤獨的沼澤地，父母想和孩子溝通，人家拒絕，因為不想聽你嘮叨，不想被你煩�？墒遣粶贤ㄔ趺葱心�？家長需要督促和管理孩子學(xué)業(yè)啊，如墜深淵便是家長的常見感受。

4、大人們想要的成績，常用來滿足自己炫耀的虛榮心，少年最討厭這種做作。

在應(yīng)試教育的今天，極少有家長優(yōu)先考慮孩子的身心健康，相反卻把孩子的學(xué)業(yè)成績看得比什么都重要。而青春期少年恰對父母或老師拿成績好與差來評價他們，只要有人批評他們不努力，如果沒有好成績就如何如何，定會讓他們非常生氣。很多青春期少年其實很聰明，他們看大人遠(yuǎn)比大人看自己更清楚。在少年們看來，不管是父母還是老師，總會拿孩子的優(yōu)秀成績當(dāng)成炫耀自己虛榮心的資本，考好了滿世界去宣揚，考不好就用難聽的話去批評。而這些恰是最容易傷害青春期少年自尊，也是他們最反感的地方。

想改變少年厭學(xué)的現(xiàn)狀，家長和老師需要知道少年們內(nèi)心最需要的正能量是什么。

少年的自尊心和上進(jìn)心是緊密相聯(lián)的，只有保護(hù)了少年的自尊，給予他們正能量做為動力，才有可能推進(jìn)少年在生活與學(xué)業(yè)上前行的車輪。有了正能量的激勵，才會喚醒少年們的上進(jìn)心。因此，家長和老師必須要知道青春期少年內(nèi)心最需要的正能量是什么，你才能合理給予，下面我列出清單供參考。但是我必須要聲明的是，想讓孩子擁有內(nèi)心的正能量，家長或老師都必須要有，否則，你無力去改變一下消沉的少年。

1、在我需要寬容的時候，請給我一些笑臉，給我一些鼓勵，我會更努力。

2、在我遇到挫折的時候，請讓我安靜一會兒，不要責(zé)怪我，我會心里更好受。

3、當(dāng)我遇到困惑的時候，我需要一個傾聽者，而不是你們喋喋不休的說教。

4、當(dāng)我學(xué)習(xí)無助的時候，你們還要指責(zé)我，而我需要陪伴和幫助，可你們沒有。

5、我沒有早戀，只是找一個看得起我的女孩兒說說話，這會讓我特別開心，可你們不讓。

6、當(dāng)我拿起手機時，其實我并沒有失控，可是你們的指責(zé)，讓我放棄了堅守。

幫少年走出厭學(xué)的怪圈，保護(hù)好孩子薄如蟬翼的自尊心，家長和老師應(yīng)該做到以下幾點。

1、請告訴孩子，我尊重你的選擇，我們應(yīng)該彼此互相信任。

2、暫時不理想的成績，并不能說明你的差，只是我們對孩子的要求不合理。

3、如果現(xiàn)在學(xué)不進(jìn)去，不妨?xí)簳r休息一下，換換心情，相信你會感覺到輕松。

4、讓我們一起來做學(xué)習(xí)思維分析吧，換種思路看學(xué)習(xí)，可能你會走出窘境。

5、如果你感覺一個人學(xué)習(xí)孤獨，我來陪伴你，哪怕和你一起學(xué)。

6、你是聰明的好孩子，學(xué)習(xí)需要巧勁，更需要效率，早學(xué)完早休息。

希望以上內(nèi)容各位家長都能耐心讀完，之后給自己充分的理解與思考空間。對待孩子厭學(xué)，家長不必急于找到解決方案，或許我們了解期厭學(xué)原因，深入思考和分析對比，自然而然就有了應(yīng)對之策。如果不能解決您的困擾，那就點擊上方圖片咨詢專業(yè)老師，教育沒有現(xiàn)成的答案，專業(yè)的角度定會有專業(yè)的策略。