雄縣職教中心于1983年建校,是河北省首批重點建設(shè)的六十所職教中心之一,校園占地156.1畝,建設(shè)面積21000平方米。
在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,全體教職工共同努力,不斷深化教學改革,辦學模式不斷更新,辦學條件不斷改善,教學樓、實驗樓、辦公樓、科技服務(wù)樓、學生公寓等基礎(chǔ)設(shè)施完善,理化生實驗室、微機室、財會模擬實驗室、多媒體教室、校園網(wǎng)、電子備課室等教學設(shè)施齊全,學生分組實驗開出率達100%。
學校現(xiàn)有教學班22個,學生1200人,專任教師110名,其中,本科學歷教師90人,中高級教師84人。
學校始終以提高教育教學質(zhì)量為中心,注重師資隊伍建設(shè),狠抓教學管理,教育教學成績逐年提高,連續(xù)五年高考上線率達90%以上。
在抓好教學,努力為高等院校輸送人才的同時,學校充分發(fā)揮學科與人才優(yōu)勢,為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù),幾年來,先后為有關(guān)部門培訓建筑、財會專門人才1000余人,受到社會各界的贊譽,成為眾多商家企業(yè)招聘人才的基地。
專業(yè)設(shè)置
一、綜合高中
綜合高中是近幾年來我校結(jié)合自身特點,結(jié)合社會需要開創(chuàng)的新的辦學模式。綜合高中第一學年開設(shè)普通高中課程;第二學年根據(jù)學生個人志愿及學習成績進行分流:一部分學生仍在普高班(分文科班、理科班、藝術(shù)班)學習,一部分學生進入職高班(分會計電算化、工業(yè)與民用建筑、計算機應(yīng)用專業(yè))學習;第三學年,分別備戰(zhàn)普通高考與對口高考。
二、普通高中
普通高中分文科班、理科班和藝術(shù)班,參加普通高考。
三、職業(yè)高中
1、計算機應(yīng)用專業(yè)
專業(yè)主要課程:數(shù)學、語文、英語、微機原理、微機基礎(chǔ)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、信息技術(shù)等。
2、工業(yè)與民用建筑專業(yè)
專業(yè)主要課程:數(shù)學、語文、英語、物理、建筑制圖與識圖、建筑力學、建筑測量、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑施工技術(shù)、信息技術(shù)等。
3、會計電算化專業(yè)
專業(yè)主要課程:數(shù)學、語文、英語、政治經(jīng)濟學、中國經(jīng)濟地理、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、工業(yè)企業(yè)會計、商品流通企業(yè)會計、審計基礎(chǔ)、企業(yè)會計、信息技術(shù)等。
以上三個專業(yè)的學生可參加對口高考。
4、圖文處理與彩色印刷專業(yè)
可分兩種形式完成學業(yè)
1. 實行“學分制”,允許學生半工半讀,分階段完成學業(yè),分階段進入實習基地實習,屆時辦法本專業(yè)畢業(yè)證書及技能鑒定證書,并推薦進入企業(yè)就業(yè)。
2. 實行“1+1+1”學制,即高一年級在職教中心學習,高二年級在北京工貿(mào)技師學院學習,高三年級在本縣大型企業(yè)頂崗實習,屆時頒發(fā)北京工貿(mào)技師學院畢業(yè)證書及技能鑒定證書。
藝術(shù)專業(yè)
我校美術(shù)、音樂教師分別畢業(yè)于河北師范大學與河北大學,專業(yè)水平高,教學能力強,教學成績突出,培養(yǎng)出大批藝術(shù)專業(yè)人才。
2005年,我校15名同學參加了美術(shù)專業(yè)技能考試,成績優(yōu)異,全部取得美術(shù)專業(yè)合格證書,主要院校有中國地質(zhì)大學、吉林藝術(shù)學院、武漢科技大學、沈陽建筑大學、沈陽師范大學、天津師范大學、景德鎮(zhèn)陶瓷學院、大連輕工學院、華北工業(yè)大學。
一、基本情況
雄縣職業(yè)技術(shù)教育中心于一九八三年建校,融普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中為一體。學校目前校園面積104067平方米,校舍建筑面積38000平方米。有校內(nèi)實習基地4個,校外實習基地6個。
多年來我校開展了多種形式的學歷教育,現(xiàn)開設(shè)有圖文處理及彩色印刷、計算機應(yīng)用、機電應(yīng)用技術(shù)、旅游、工業(yè)與民用建筑、財會、園藝、工藝美術(shù)、電子商務(wù)、微機組裝與維修、幼師等專業(yè),現(xiàn)有在校生2049人。
雄縣職業(yè)技術(shù)教育中心堅持以培養(yǎng)技能型、實用型人才為目標,注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力。我們在學生中開展了“學知識,學技能,學做人”活動,并通過開展專業(yè)知識與專業(yè)技能比賽,提高學生技能訓練的熱情,學校還通過增加實踐課等方式,強化學生職業(yè)技能的培養(yǎng)。在2005年河北省第五屆職業(yè)學校學生技能比賽中,學校參賽隊榮獲財會專業(yè)團體第一名的好成績。
雄縣職業(yè)技術(shù)教育中心積極開展科研活動,2006年,學校申請的“建構(gòu)主義教育理論在學生職業(yè)指導中的運用研究”和“創(chuàng)建研究地方經(jīng)濟的窗口,建起校企結(jié)合的紐帶”兩項課題被河北省職業(yè)技術(shù)教育學會批準立項,并已開題研究。
學校積極進行教學改革,不斷尋求新的職教發(fā)展之路。我校充分利用京、津、保地區(qū)設(shè)備、師資、技術(shù)等資源優(yōu)勢,先后同北京工貿(mào)技師學院、天津經(jīng)濟貿(mào)易學校、香格里拉酒店培訓中心、昆山揚明光電有限公司、保定虎振學院等院校、雄縣育才中級職業(yè)技能培訓學校、雄縣美術(shù)學會、雄縣揚佳制版有限公司等開展聯(lián)合辦學,擴大了專業(yè)口徑,培養(yǎng)了更多的實用人才。我校還實驗性地推行了彈性學制、學分制及半工半讀、工學結(jié)合的辦學模式,在解決在崗人員職業(yè)技能培訓、貧困生求學、下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等方面發(fā)揮了重要作用。2006年8月29日《保定日報》對此進行了報道。
雄縣職業(yè)技術(shù)教育中心充分發(fā)揮服務(wù)功能,通過多種形式與多種途徑傳播科技知識、開展短期培訓,為雄縣經(jīng)濟建設(shè)做出了貢獻,幾年來,學校先后開展了“星火燎原計劃”“一校一所興一業(yè)”等為農(nóng)服務(wù)活動,成立了“流動課堂”深入實地開展科技傳播工作,在特色種植上為農(nóng)民探索了許多致富之路,尤其在食用菌養(yǎng)植技術(shù)推廣上取得的成就大,帶動了全縣12個村成為食用菌養(yǎng)植專業(yè)村。在大棚蔬菜種植與鮮花養(yǎng)植技術(shù)研究與推廣方面,也取得了一定成就,帶動大營等地的鮮花種植業(yè)的發(fā)展,為農(nóng)民增收開辟了新途徑。另外,學校積極開展崗位培訓、就業(yè)再就業(yè)培訓和農(nóng)村實用人才培訓,為提高工作人員素質(zhì)發(fā)揮作用,其中為縣財政局培訓會計電算化人員累計1080人,為建設(shè)局培訓建筑技術(shù)工人累計896人,為發(fā)改局培訓中小企業(yè)經(jīng)理廠長累計225人,“陽光工程”培訓農(nóng)村實用技術(shù)人員1233人,為縣安監(jiān)局培訓從業(yè)人員1414人,為人事局培訓技術(shù)工人累計661人,素質(zhì)工程大專班培訓71人,培訓公務(wù)員1701人。我校被保定市命名為“青年創(chuàng)業(yè)培訓基地”和“保定市中小企業(yè)培訓教育基地”。
幾年來學校的辦學成績得到了上級部門的充分肯定,我校先后被授予:河北省職業(yè)教育先進單位、保定市職業(yè)教育先進單位、保定市職業(yè)教育招生與就業(yè)工作先進單位、保定市五四紅旗團委等榮譽稱號。
二、師資情況
1.教職工分布情況
學校共有教職工155人。其中專職155人;管理人員19人;教師總數(shù)128人,實習指導教師8人。
2.學歷分布情況
學校有本科103人,大專25人。
3.職稱分布情況
學校有高級職稱教師17人,中級職稱86人;雙證教師13人。
三、場地
學校占地面積156.1畝,其中建筑面積57畝。學校建有教學樓2幢,占地2.3畝;學生宿舍占地3畝;實驗室16個,占地1.4畝;實習基地4個,占地15畝。
四、設(shè)施
學校根據(jù)專業(yè)開設(shè)情況,設(shè)有多媒體教室、財會模擬實驗室、語音室、微機室、農(nóng)林實驗室、建筑實訓室、機電專業(yè)實訓室、印刷專業(yè)實訓室、地熱研究室等專業(yè)教室,現(xiàn)有計算機320臺、水準儀2臺、經(jīng)緯儀2臺、點鈔機及分光光度計等實驗設(shè)備,有400米跑道的標準運動場1個,籃球場6個、排球場3個。學校積極推進信息化教學手段,于2003年建成校園網(wǎng)后,不斷更新完善,現(xiàn)運行良好,師生在Internet網(wǎng)上查找資料非常便捷。
學校圖書館為省一級圖書館,藏書4.1萬冊,其中印刷圖書3萬冊,電子讀物1.1萬冊,有45臺計算機用于閱讀電子圖書,圖書館另有報紙10種,期刊64種。
全國統(tǒng)一招生熱線: 400-660-5933