選擇職校人生一樣出彩

人生是條奔騰不息的河流，不可逆流，也無(wú)法停歇。18日中考結(jié)束，對(duì)7萬(wàn)多家庭來(lái)說(shuō)，考前覺(jué)得可以歇歇腳步松口氣，考后覺(jué)得更是忐忑：能考個(gè)什么成績(jī)，就讀什么學(xué)校，焦慮不減，令人分秒難熬。

按今年的中考政策，將有一半的初中畢業(yè)生被引導(dǎo)到中職就讀。讀普高、讀大學(xué)、就業(yè)生子——對(duì)許多一直以這條路徑規(guī)劃孩子人生的家庭來(lái)說(shuō)，不管是被動(dòng)還是主動(dòng)，讀中職，就是奔騰的河流要突然轉(zhuǎn)個(gè)彎，從康莊大道轉(zhuǎn)入羊腸小道，令人猝不及防難以接受。似乎“讀中職”約等于“人生失敗”。

楊麗筠，深圳都市寶貝早期教育咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng)，中國(guó)早期教育資深專(zhuān)家;彭馨嬈，香港珈琳凱樂(lè)國(guó)際幼稚園執(zhí)行園長(zhǎng);劉漢霞，長(zhǎng)沙銀行股份有限公司廣州分行行長(zhǎng);黃華中，長(zhǎng)沙融星行奔馳3S店老總，長(zhǎng)沙奔馳汽車(chē)維修界權(quán)威;陳香，湖南東方紅建設(shè)集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理……這些人各有各的人生精彩，但他們有一個(gè)共同標(biāo)簽——“中職生”。

記者近一個(gè)月來(lái)跟蹤采訪了許多優(yōu)秀的職場(chǎng)人，這些職場(chǎng)達(dá)人的人生，就從中職轉(zhuǎn)彎開(kāi)始，一路拼搏成了高技能的勞動(dòng)者，收獲了自信和成功，成了被夸耀的“別人家的孩子”。要他們用一句話(huà)來(lái)總結(jié)自己的成功，他們說(shuō)，是因?yàn)檎业搅诉m合自己的教育，自己的潛能被激發(fā)，得到了自信和充分的發(fā)展。

秉賦 孩子各有天賦和興趣，要幫他找到“適合”的教育

6月15日，中考前一天，省教育廳和省人社廳聯(lián)合發(fā)布《致全省初中畢業(yè)生的一封公開(kāi)信》，信中表示讀中職學(xué)校，接受技能教育，既可考大學(xué)，又能好就業(yè)，同樣成就出彩人生。公開(kāi)信鼓勵(lì)考生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，正確認(rèn)識(shí)自己的興趣愛(ài)好，從家庭情況和自身實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真思考前程，理性規(guī)劃未來(lái)，找到一條適合自己的道路。

有的孩子，把解出一道奧數(shù)題作為大的挑戰(zhàn)和幸福，可對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，也許在5分鐘內(nèi)把汽車(chē)的一個(gè)受損面修補(bǔ)一新，更讓他有成就感。這就是世間萬(wàn)物存在的必然差異，或者叫各有各的天賦。

拿到2017年湖南省中職汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)車(chē)身修復(fù)項(xiàng)目技能大賽金牌的趙文，是長(zhǎng)沙汽車(chē)工業(yè)學(xué)校262班學(xué)生，“他是一個(gè)勤奮努力、動(dòng)手能力強(qiáng)的技能型選手，他身材硬朗結(jié)實(shí)而靈活，頭腦也很聰慧，在訓(xùn)練中他經(jīng)常有創(chuàng)造性的方法來(lái)提高訓(xùn)練進(jìn)度，并且很快嶄露頭角被選為該項(xiàng)目的隊(duì)長(zhǎng)，成為這個(gè)項(xiàng)目的主心骨。”他的素質(zhì)被汽車(chē)制造與檢修專(zhuān)業(yè)省級(jí)學(xué)科帶頭人袁伯新老師盛贊，在袁老師眼里，這就是好的學(xué)生，前途不可估量。

修汽車(chē)，一樣可以修成行業(yè)翹楚，修到創(chuàng)立自己的事業(yè)。

黃華中，1994年長(zhǎng)沙汽車(chē)工業(yè)學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)14班就讀，畢業(yè)后也是從汽車(chē)修理工開(kāi)始干起，現(xiàn)在是一家奔馳3S店老總。他還有另外一個(gè)頭銜，從事奔馳汽車(chē)特約維修的高級(jí)技師，他被長(zhǎng)沙奔馳汽車(chē)維修界公認(rèn)為權(quán)威。

黃華中當(dāng)維修工時(shí)，有一項(xiàng)絕技就是——病車(chē)進(jìn)廠，他手到“病”除，零返修率。2000年代，他就已月收入近萬(wàn)元。但是黃華中并未滿(mǎn)足這點(diǎn)高薪，他看準(zhǔn)了這個(gè)市場(chǎng)，開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè)。

隨著企業(yè)慢慢有了起色，他把村子里一些學(xué)子介紹到母校就讀汽修、機(jī)械加工等專(zhuān)業(yè)，在他的帶領(lǐng)下，村子中先后有30多人走出山村在各地從事汽車(chē)維修、機(jī)械加工等工作，一個(gè)人轉(zhuǎn)變了一個(gè)村子人的觀念和命運(yùn)。

這也是趙文現(xiàn)在的感覺(jué)，一天不進(jìn)車(chē)間修補(bǔ)修補(bǔ)汽車(chē)就手癢心癢。是職業(yè)教育，把他們內(nèi)心的猛虎激發(fā)，讓他們成為面對(duì)生活從容“細(xì)嗅薔薇”的人。

選擇中職不是對(duì)命運(yùn)的妥協(xié)

長(zhǎng)沙市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)郭正良說(shuō)，他喜歡的，就是在整潔的校園里看到學(xué)生昂著頭開(kāi)心的笑臉。“每年8月新生進(jìn)校，總有一些孩子垂頭喪氣，灰頭土臉。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，選擇中職，似乎是不得已而為之，鄰里親戚問(wèn)起在哪里就讀，他們都羞于回答。然而，進(jìn)校不到半年，家長(zhǎng)都有明顯的感覺(jué)：自己的孩子變了。我們職業(yè)教育就是要提供適合孩子的教育，把灰頭土臉的應(yīng)試教育‘失敗者’，變成陽(yáng)光自信的準(zhǔn)職業(yè)人，讓他們昂首挺胸走向社會(huì)……”這是他認(rèn)為職業(yè)教育人應(yīng)該踐行的職業(yè)教育觀。

《致全省初中畢業(yè)生的一封公開(kāi)信》首段說(shuō)，即將完成九年義務(wù)教育的你，第一次站在了人生重要選擇的十字路口，是上普通高中，上職業(yè)學(xué)校，還是放棄學(xué)業(yè)、直接就業(yè)?這個(gè)抉擇，既關(guān)系到你當(dāng)前的生活狀態(tài)，更關(guān)系到你的未來(lái)發(fā)展。“其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題不用糾結(jié)，只要你不放棄學(xué)業(yè)，保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心和勇氣，無(wú)論選擇上普通高中還是職業(yè)學(xué)校，都有光明的前程。”

很顯然，選擇中職，不是對(duì)命運(yùn)的妥協(xié)，而是人生新的奮斗起點(diǎn)的開(kāi)始。騰飛學(xué)院給你搭建不一樣的人生舞臺(tái)，讓我們夢(mèng)想騰飛！誠(chéng)邀歡迎加入騰飛大家庭！