紅舞鞋舞蹈學校創建于1995年，現有本科教師2名，大專教師1名，中國舞蹈家協會注冊教師1名。97年開始每 97年開始每年都參加全國及省、市、區等各項舞蹈大賽，多次獲獎。05年元月參加全國花兒朵朵音樂邀請賽獲金獎，中央電視臺少兒頻道播放了我們的獲獎節目。紅舞鞋舞蹈學�，F己開設十個班，幼兒形體訓練班，民族舞蹈班，特長生培訓班，芭蕾舞班，中國舞考級班，兒童舞班，進京比賽班，基本功訓練班，踢踏舞班，專業訓練班十幾年的教學研究，幼兒形體訓練己成為我校有特色的專業。在我校訓練1-2年的孩子，可比同齡的孩子高出3-5厘米。通過訓練可有效地改變生理上的缺欠，如脊柱彎曲、X形和O形腿、含駝背、身材矮小等。對幼兒進行系統的素質練習，能大大加速幼兒運動能力的提高和體質的增強，有利于促進兒童身心的健康發展。
唐山市紅舞鞋舞蹈藝術學校的宗旨:提高人民體制從娃娃抓起.普及舞蹈知識,展現舞蹈魅力,使兒童在時間短,效果好,鍛煉價值大等方面,獲得生理機能 身體素質 心里素質的培養 訓練與提高,我們希望通過學習舞蹈,使兒童受到全面素質教育,既提高身體素質的協調發展,又能培養孩子奮發向上的精神以及團結友愛的群體意識,使他們通過舞蹈鍛煉,成為中國二十一世紀身心素質全面發展的健康兒童.
唐山市紅舞鞋舞蹈藝術學校教學內容:分為七個專項
一柔韌素質練習:柔韌素質是指人體關節活動的范圍大小以及肌肉和韌帶的伸展性和彈性,在幼兒時期的肌肉彈性好,可塑性強,是發展柔韌素質,改善身體姿態的佳時期,可以避免在日常生活中運動中的意外受傷,幼兒柔韌素質的提高可使他們受益.
二力量素質練習:在全面發展幼兒身體素質的過程中,力量是基礎,對幼兒進行系統的,符合年齡特點的力量素質練習能大大加速幼兒運動能力的提高和體制的增強要選擇適合幼兒水平和特點的力量素質練習內容并與兒歌音樂相結合,邊朗誦邊作動作,可以激發幼兒的學習興趣,從而取得更好的效果.因為幼兒是通過他們感興趣的活動才積極參與,并非有意識的為了增強體制而從事鍛煉的.
三速度素質練習:速度素質是指人體在運動過程中快速運動的能力速度是各項體育運動中不可缺少的重要素質之一提高幼兒速度素質可以改善神經系統的功能,增強肌肉快速收縮的能力,有助于幼兒思維的敏捷,動作的快速反映和控制能力,同時對幼兒的智力開發也起到了積極的促進作用.
四協調素質練習:協調素質是指人體在運動過程中,各關節韌帶肌肉緊張(用力)放松(松弛)協調配合的能力,促進大腦運動神經的發展,完善幼兒神經系統的協調功能.協調素質的提高,可有效的解決幼兒生理上的綜合失調的缺欠,并促進幼兒運動神經獲得良好的發育,還可避免發生以外傷害事故
五平衡素質練習:平衡素質是人們日常生活和運動中必須具備的一種能力,它是在動作改變速度方向躲避障礙或顛簸旋轉時,能及時調整重心,控制身體的穩定和平衡.幼兒時期的神經系統平衡器官肌肉力量正處在發育的初級階段,平衡能力差,缺乏自我保護能力,容易摔跤,所以要加強平衡素質的鍛煉.
六靈敏素質練習:靈敏素質是指在復雜情況和各種突然變化的條件下,能快速準確協調的變換身體運動的能力.靈敏是各項素質在身體運動過程中的綜合表現,靈敏素質的發展取決于速度力量柔韌等素質的發展水平.
七勇敢素質練習:勇敢是自制力堅韌性剛毅性堅持性等多種意志品質相結合的綜合體現,我國多年來的幼兒教育大多側重于幼兒智力的早期開發,對勇敢品質的培養方法教學內容以及評價手段幾乎還是空白,在不少幼兒園里可以看到一些"聽話而膽小""聰明而體弱"的孩子,他們智商較高,而行動能力差,這樣的孩子們將難以適應未來發展形勢的需要,所以從幼兒期加強勇敢品質的培養,對保證他們迎接未來社會告訴發展和激烈競爭形勢的到來具有特別重要的意義.
紅舞鞋舞蹈藝術學�，F已開設十個班:
幼兒形體訓練班 民族民間舞蹈班 特長生培訓班
芭蕾舞班 中國舞考級班 兒童舞蹈班
進京比賽班 基本功訓練班 踢踏舞班
專業訓練班
十幾年的教學研究,幼兒形體訓練已經成為我校具有特色的專業,在我校訓練1--2年的孩子,可比同齡的孩子高出3--5厘米,通過訓練可有效的改變生理上的缺欠,如脊椎彎曲 X形和O形腿 含胸駝背 身材矮小等,對幼兒進行系統的素質練習,能大大加速幼兒運動能力的提高和體質的增強,有利于促進兒童身心的健康發展.
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