今天看新聞說,2013年是難就業的一年。但是你不妨去翻看下過去的這個時間段的新聞,同樣寫的是難就業的是那一年。雖然我們現在談的是高考的話題,但是目光放遠點,不久的將來這些都是實實在在擺在眼前的問題。高中我們有了升學的壓力,有了選擇文科還是理科的抉擇時刻,高考結束了我們有了選擇學校選擇專業的更大的抉擇時刻,而當你在一片掌聲也好,光環也好,終于到了大學畢業的時候,你會發現這才是真正的真實,這時候鋪天蓋地的關于大學生就業如何難,大學生如何草根如何蟻族的問題將會籠著你周圍,到那個時候你回頭想想,高考難道真的是成才的出路嗎?可能我說的有些極端,有些偏激,但是你想炙手可熱的崗位畢竟有限,二大學生每年的數量都在逐年增長,企業提供的崗位和所需人才畢竟有限,這就注定大部分大學生畢業后會面臨一個“畢業等于失業”的就業難問題,國家做出的考研、讀博、等一系列緩解就業壓力的措施都是暫時性的維穩,不能從根本解決大學生就業難問題,加之現在大學教育與企業所需的崗位技能嚴重脫節,更加劇了大學生和企業之間的代溝。
所以說解決根本性問題所在究其根源標本兼治,就得從高考的話題入手,升學不是單單的為了文憑。我們所需要的是畢業之后能發揮一技之長,能夠有地方去施展自己的光和熱。往俗了說,我們需要的是一個穩定的就業崗位,一個能憑自己本事吃飯的工作。目前就國家政策的側重點來看,實行普通教育與職業教育并行的方針政策,一方面用以填補國家高技能技術人才方面的缺口,一方面減緩普通教育的升學就業壓力,所以說尤其是像我們這樣發展中國家真實需要這種高精尖技能技工人才,就目前的就業前景來看很是樂觀,選擇一個有著發展前景的專業技能,才是就業有保障,工作奔小康的選擇。
成才不只有高考一條途徑“一技之長好防身,安身立命少彷徨。” 擁有一技之長才是安定穩定的保障。
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