話說高考真的是成才的途徑嗎？

　　今天看新聞說，2013年是難就業(yè)的一年。但是你不妨去翻看下過去的這個時間段的新聞，同樣寫的是難就業(yè)的是那一年。雖然我們現(xiàn)在談的是高考的話題，但是目光放遠點，不久的將來這些都是實實在在擺在眼前的問題。高中我們有了升學的壓力，有了選擇文科還是理科的抉擇時刻，高考結束了我們有了選擇學校選擇專業(yè)的更大的抉擇時刻，而當你在一片掌聲也好，光環(huán)也好，終于到了大學畢業(yè)的時候，你會發(fā)現(xiàn)這才是真正的真實，這時候鋪天蓋地的關于大學生就業(yè)如何難，大學生如何草根如何蟻族的問題將會籠著你周圍，到那個時候你回頭想想，高考難道真的是成才的出路嗎？可能我說的有些極端，有些偏激，但是你想炙手可熱的崗位畢竟有限，二大學生每年的數量都在逐年增長，企業(yè)提供的崗位和所需人才畢竟有限，這就注定大部分大學生畢業(yè)后會面臨一個“畢業(yè)等于失業(yè)”的就業(yè)難問題，國家做出的考研、讀博、等一系列緩解就業(yè)壓力的措施都是暫時性的維穩(wěn)，不能從根本解決大學生就業(yè)難問題，加之現(xiàn)在大學教育與企業(yè)所需的崗位技能嚴重脫節(jié)，更加劇了大學生和企業(yè)之間的代溝。

　　所以說解決根本性問題所在究其根源標本兼治，就得從高考的話題入手，升學不是單單的為了文憑。我們所需要的是畢業(yè)之后能發(fā)揮一技之長，能夠有地方去施展自己的光和熱。往俗了說，我們需要的是一個穩(wěn)定的就業(yè)崗位，一個能憑自己本事吃飯的工作。目前就國家政策的側重點來看，實行普通教育與職業(yè)教育并行的方針政策，一方面用以填補國家高技能技術人才方面的缺口，一方面減緩普通教育的升學就業(yè)壓力，所以說尤其是像我們這樣發(fā)展中國家真實需要這種高精尖技能技工人才，就目前的就業(yè)前景來看很是樂觀，選擇一個有著發(fā)展前景的專業(yè)技能，才是就業(yè)有保障，工作奔小康的選擇。
　　成才不只有高考一條途徑“一技之長好防身，安身立命少彷徨。” 擁有一技之長才是安定穩(wěn)定的保障。

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