職業教育，對“結構性失業”說不

已閱[4969]次 [2013-03-25]

    一所學校培養人才基本的準則之一就是達到社會用人單位的要求。即：把需要工作的人培養成工作需要的人。然而縱觀現今大學的培養模式，模式化已經不是什么值得爭論的話題了，有人放棄了高考，亦有人放棄了大學，拿著高分而選擇讀一所職業教育院校，這是為什么？對于優質的職業教育院校來說，讓學生獲得一份高質量的工作，達到學生、用人單位、學院三方共贏的局面才是理想的。
    按照社會的需求培養大學生，就需要提高畢業生的就業質量。近年來全國本科院校、大專院校全部在大規模擴招，學生素質良莠不齊，而學校對大部分學生又疏于管理，導致很多學生在學校中虛度時光。而據調查顯示，IT領域依舊是社會用人缺口大的。中國市場每年至少存在50萬軟件人才的巨大缺口，并且整個缺口還在以每年20%的速度遞增。而我國學歷教育體系能培養的人才每年只有7萬人左右，遠遠不能填補這一缺口，于是優質的職教院校就責無旁貸的擔負起了這個責任。可以這樣說，目前從事軟件等IT行業的人員中，大多數都是從電腦職業院校畢業的。短期內我國學歷教育體系中培養的IT人才在數量上不能滿足市場需求，因此像石家莊電腦培訓學校這樣優秀的職業教育院校必然就成為了IT人才培養的主力軍。　
    石家莊電腦培訓學校，是國家大型的計算機專業人才培養和輸出基地。學校匯集了大批電腦教育精英。在全國20多個省會城市都設立了就業指導中心，與全國40000多家協議用人單位簽訂用人協議。學生在入學時即與學院簽就業協議，學生合格畢業后推薦滿意就業。給學生以大的就業保障。

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