計(jì)算機(jī)教育就是計(jì)算機(jī)技能教育

    大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)中國(guó)的計(jì)算機(jī)行業(yè)非常垃圾，往遠(yuǎn)了看比不過(guò)美國(guó)和西方;往近了看比不過(guò)日本和印度。不管是做開(kāi)發(fā)、做設(shè)計(jì)、還是網(wǎng)絡(luò)都是用的國(guó)外的系統(tǒng)、國(guó)外的軟件。世界十大首富里面有六個(gè)人是IT行業(yè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代，信息賺錢，而計(jì)算機(jī)就是承載信息的佳媒體。為什么人家的IT企業(yè)如此厲害，中國(guó)的IT企業(yè)像百度和騰訊這種在世界上都不入流的。其實(shí)都是中國(guó)教育的問(wèn)題，就像中國(guó)足球一樣，中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)也非常陽(yáng)痿.

    我國(guó)的大學(xué)IT教育業(yè)普遍落后，大學(xué)里的計(jì)算機(jī)系講的都是些過(guò)時(shí)的東西，現(xiàn)在各類大學(xué)計(jì)算機(jī)系的老師居然還給學(xué)生講VB和VF，中國(guó)傳統(tǒng)的大學(xué)里面的老師都是一些老教書匠，他們可能是中國(guó)首批的計(jì)算機(jī)專家，他們也可能很有資歷是資深的電腦教育專家，但是他們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)老教材里面的知識(shí)，上了年紀(jì)無(wú)法及時(shí)接觸IT行業(yè)的新技術(shù)，他們沉浸在高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)這些古老的計(jì)算機(jī)原理里面，對(duì)窗外日新月異的世界充耳不聞，以此為師的同學(xué)將來(lái)是肯定找不到工作的，這也很好的解釋了為什么大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，因?yàn)樗麄儺厴I(yè)之后來(lái)到社會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)完全沒(méi)有用武之地。IT行業(yè)是個(gè)日新月異的行業(yè)，我們要學(xué)習(xí)新的技術(shù)才行!

    中國(guó)的教育無(wú)非只有兩條道路，一條是走學(xué)歷教育道路，將來(lái)拼的是文憑。我們都很熟悉，就是應(yīng)試教育，千萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，大部分孩子成為了炮灰和陪讀;一條是走職業(yè)教育道路，將來(lái)跟人拼的是技術(shù)。目前國(guó)家正在大力發(fā)展職業(yè)教育，學(xué)計(jì)算機(jī)，張老師推薦大家走職業(yè)教育的道路，以為IT行業(yè)本來(lái)就是重技能，輕文憑的，微軟集團(tuán)老總，曾經(jīng)的世界首富比爾蓋茨、甲骨文公司老總，也是曾經(jīng)的世界首富埃里森、還有我們所熟悉的蘋果老總喬布斯，都是大學(xué)輟學(xué)連學(xué)士學(xué)位都沒(méi)有的人。可見(jiàn)學(xué)計(jì)算機(jī)重要的是技能教育。

    唐山北大青鳥(niǎo)APTECH(唐山弘基)授權(quán)培訓(xùn)是由北京大學(xué)北大青鳥(niǎo)集團(tuán)和全球大的計(jì)算機(jī)教育機(jī)構(gòu)印度APTECH公司合作成立。依托北大教育資源優(yōu)勢(shì)，融合世界一流的IT教育機(jī)構(gòu)APTECH成功的IT職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)內(nèi)外IT企業(yè)量身打造專業(yè)IT人才突破了40萬(wàn)。

    唐山北大青鳥(niǎo)現(xiàn)已成為50多家知名IT企業(yè)“IT人才培養(yǎng)及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地”政府的支持和北京、上海就業(yè)基地的成立，為唐山北大青鳥(niǎo)所有的學(xué)員提供了豐富的就業(yè)崗位，并獲得了“全國(guó)十佳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”稱號(hào)，這是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量的充分認(rèn)可！