石家莊：幼兒園600余崗位爭搶230名幼教畢業生

    12月12日，石家莊市職教中心的報告廳里，舞蹈、情景劇、時裝表演等演出正在進行著，與此同時，臺下的近90家幼兒園的負責人也各自在心里做著衡量。

    為便于用人機構選用人才，石家莊市職教中心專門為用人單位舉辦了由畢業生表演的文藝匯報演出。演出中每個學生都在腰部掛著相應的編號，看中哪一個，用人單位就可以記下這個序號，對照手中的號碼表可以鎖定自己需要的人才，在隨后的雙選會上雙方進行接觸洽談。不過用人單位并沒有太多選擇的機會，因為90家幼兒園提供了600多個崗位，但實際畢業的學生僅僅230多名。

    來自石家莊市某幼兒園的劉學軍園長表示：“在選擇學生時更注重學生的責任心，更喜歡踏實的學生。此次是帶著5個崗位來的，通過雙選會已經選擇了滿意的學生。之前已經從職教中心招聘過二三十位老師，現在都成為幼兒園的主力，所以還來這里招聘。”

    近幼兒教師各種狀況頻出，這促使許多幼兒園更加重視幼兒教師的系統學習和培訓，有關人士認為，規范學校培育出來的學生素質比較全面，對幼兒的成長更有利。

    石家莊市職教中心的雒菁老師表示，“學校在對學生進行就業培訓時告訴學生先就業再擇業。如果學生選擇不滿意，學校還可以繼續給學生推薦合適的崗位。”據石家莊市職教中心主任張雪梅介紹：“許多用人單位都是用過回來再招，學前教育現在缺一些懂專業、有較高職業素養的人才。”

    學前教育人才需求旺盛和入園難共同折射出學前教育的發展正在變成一個社會問題，之前對學前教育重視不夠，需要惡補。事實上有關部門已經開始著手解決入園難的問題，并開始注重學前教育人才的培養及學前教育隊伍的建設和監管。