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        職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法

        已閱[5777]次 [2011-12-06]
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        如果能夠成功回答第五個(gè)問題“我的職業(yè)規(guī)劃是什么?”您就有了后答案了。
           
              在許多機(jī)構(gòu)和專家那里,職業(yè)生涯規(guī)劃似乎非得借助他們。不可否認(rèn),這方面的研究必須有心理學(xué)等方面的知識(shí)和訓(xùn)練;而一個(gè)有基本人文素養(yǎng)的人,做職業(yè)生涯的規(guī)劃,則可使用一些簡(jiǎn)便易行的方法,包括五步法。用五個(gè)問題歸零思考
           
              這種筆者在工作實(shí)踐中設(shè)計(jì)的、被許多人士成功應(yīng)用的方法,依托的是歸零思考的模式:從問自己是誰(shuí)開始。然后一路問下去,共有五個(gè)問題——
           
            1 我是誰(shuí)?
           
            2 我想做什么?
           
            3 我會(huì)做什么?
           
            4 環(huán)境支持或允許我做什么?
           
            5 我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?
           
            回答了這五個(gè)問題,找到它們的高共同點(diǎn),您就有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
           
            如果您有興趣,現(xiàn)在就可以試試。
           
            先取出五張白紙、一枝鉛筆、一塊橡皮。
           
            在每張紙的上邊分別寫上以上五個(gè)問題。
           
            然后,靜下心來(lái),排除干擾,按照順序,獨(dú)立地仔細(xì)思考每一個(gè)問題。
           
            對(duì)于第一個(gè)問題“我是誰(shuí)?”回答的要點(diǎn)是:面對(duì)自己,真實(shí)地寫出每一個(gè)想到的答案;寫完了再想想有沒遺漏,認(rèn)為確實(shí)沒有了, 按重要性進(jìn)行排序。
           
            對(duì)于第二個(gè)問題“我想干什么?”可將思緒回溯到孩童時(shí)代,從人生初次萌生第一個(gè)想干什么的念頭開始,然后隨年齡的增長(zhǎng),回憶自己真心向往過(guò)想干的事,并一一地記錄下來(lái),寫完后再想想有無(wú)遺漏,確實(shí)沒有了,就進(jìn)行認(rèn)真的排序。
           
            對(duì)于第三個(gè)問題“我能干什么?”則把確實(shí)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來(lái)的潛能都一一列出來(lái),認(rèn)為沒有遺漏了,就進(jìn)行認(rèn)真的排序。
           
            第四個(gè)問題“環(huán)境支持或允許我干什么?”的回答則要稍做分析:環(huán)境,有本單位、本市、本省、本國(guó)和其他國(guó)家,自小向大,只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境,都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi);在這些環(huán)境中,認(rèn)真想想自己可能獲得什么支持和允許,搞明白后一一寫下來(lái),再以重要性排列一下。
           
            如果能夠成功回答第五個(gè)問題“我的職業(yè)規(guī)劃是什么?”您就有了后答案了。做法是:把前四張紙和第五張紙一字排開,然后認(rèn)真比較第一至第四張紙上的答案,將內(nèi)容相同或相近的答案用一條橫線連起來(lái),您會(huì)得到幾條連線,而不與其他連線相交的又處于上面的線,就是您應(yīng)該去做的事情,您的職業(yè)生涯就應(yīng)該以此為方向。并在此方向上以三年為單位,提出近期、中期與遠(yuǎn)期的目標(biāo);再在近期的目標(biāo)中提出今年的目標(biāo);將今年的目標(biāo)分解為每季度目標(biāo)、每月目標(biāo)、每周目標(biāo)、每天目標(biāo)。這樣,您每天睡前就可以對(duì)照自己的目標(biāo)進(jìn)行反省,總結(jié)當(dāng)日成就與失誤、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),修正明天的目標(biāo)與方法,第二天醒過(guò)來(lái)后稍加溫習(xí)就可以投入行動(dòng)了!這樣日積月累,沒有不能實(shí)現(xiàn)的規(guī)劃。S先生愿望的實(shí)現(xiàn)過(guò)程
           
            S先生,1999年27歲時(shí),弟弟從美國(guó)為他辦好了某名校的MBA入學(xué)通知書,他在走與不走的猶豫中,使用以上方法對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃。經(jīng)過(guò)整理順序的各組答案如下:我是誰(shuí)?
           
            一家管理咨詢公司的客戶服務(wù)部經(jīng)理(已任職一年多,稱職,上下關(guān)系不錯(cuò),業(yè)績(jī)和收入都令人滿意);
           
            做經(jīng)理前先做了一年多客戶服務(wù)員(開發(fā)業(yè)務(wù),曾連續(xù)6個(gè)月業(yè)績(jī)第一);
           
            來(lái)這家公司前曾在一家保險(xiǎn)公司做過(guò)一年多的人壽保險(xiǎn)顧問,賺了些錢,但覺得在保險(xiǎn)業(yè)做太容易受到誤會(huì)和蔑視,有點(diǎn)受不了,所以遇到管理咨詢公司招人就來(lái)了,現(xiàn)在越來(lái)越感到這一行的人如果工作盡責(zé)、又有一定水平,會(huì)受到客戶很高的尊重,比較合乎自己的性情,也能賺到一些錢;愿做一個(gè)正派而有尊嚴(yán)的人;
           
            很愛我的父親(退休的地區(qū)行署副專員)和母親(普通退休干部),很擔(dān)心他們患有慢性病的身體,每年幾乎都要回家去看望他們;
           
            不要求很多的錢,但需要體面而豐富的生活,過(guò)去不太注意儲(chǔ)蓄,現(xiàn)在只存了30多萬(wàn)元,不知先買汽車還是先買住房。
           
            弟弟去年大學(xué)畢業(yè)就徑直出國(guó)留學(xué)了,我有點(diǎn)羨慕他;
           
            我很愛我的女朋友,我們準(zhǔn)備結(jié)婚,但尚未想好時(shí)機(jī);
           
            大學(xué)畢業(yè)五年;身體健康;心理較正常;性格較外向,情緒較樂觀;好奇心較強(qiáng),學(xué)習(xí)能力不錯(cuò);喜歡唱歌;有時(shí)會(huì)幻想。我想干什么?
           
            做管理咨詢公司合伙人與職業(yè)經(jīng)理人;
           
            管理咨詢顧問;
           
            先去國(guó)外讀MBA,再回國(guó)來(lái)干管理咨詢,甚至開自己的咨詢公司;
           
            和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里,每天開著自己的汽車去工作;
           
            在父母有生之年能夠盡多一點(diǎn)孝心,可能的話把他們接到家里來(lái)住;
           
            有時(shí)想與人合伙開咨詢公司,自己負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)開發(fā),別人負(fù)責(zé)咨詢專案,但現(xiàn)在的老板如果能吸收我做股東、并提供更大的事業(yè)空間似乎更好些;
           
            愛好唱歌,大學(xué)期間獲得過(guò)全校歌詠比賽獨(dú)唱男子冠軍,做過(guò)當(dāng)歌星的夢(mèng)。我能干什么?
           
            可管理公司更多的業(yè)務(wù),并能協(xié)調(diào)公司各部門的關(guān)系;
           
            是推廣公司咨詢業(yè)務(wù)的能手和指導(dǎo)下屬開發(fā)客戶的老師;
           
            會(huì)講業(yè)務(wù)開發(fā)的課程和一些較容易的管理課程;
           
            會(huì)開汽車;
           
            唱卡拉OK很迷人;
           
            相信還可以學(xué)會(huì)很多東西。環(huán)境支持我干什么?
           
            現(xiàn)有公司提供升職,有可能獲得一定的股份(公司計(jì)劃明年就會(huì)擴(kuò)大為集團(tuán),投資多個(gè)專業(yè)管理咨詢與管理軟件公司);
           
            市內(nèi)有多家同類公司挖我去做業(yè)務(wù)總監(jiān)或副總,薪酬說(shuō)得比現(xiàn)在高一、二倍(現(xiàn)在我一年大約收入20余萬(wàn)元),有的還說(shuō)不用我投資就送我股份,但我不知他們能否辦好公司,而我如果真的去了后他們能否兌現(xiàn)承諾也還是個(gè)問題;
           
            有的實(shí)業(yè)公司老板也拉我去做營(yíng)銷部門的負(fù)責(zé)人,許以高薪、股權(quán)等,但我覺得其他行業(yè)得到的尊重不如咨詢業(yè);
           
            可以去大學(xué)深造;
           
            也可以讀在職MBA,只要有好的課程與教師;
           
            弟弟可以幫助我聯(lián)系國(guó)外的大學(xué)讀書,但以后可能還要回來(lái)從頭開始;
           
            去練唱歌,也可以去酒吧唱,但專業(yè)成就很渺茫。我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?
           
            繼續(xù)在現(xiàn)在的公司好好干,不遠(yuǎn)的未來(lái)能有職位的晉升,并獲得合伙創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì);工作的同時(shí)選擇在職的MBA進(jìn)修;
           
            買房、結(jié)婚;買汽車;
           
            經(jīng)常去看父母,以后接他們來(lái)住;
           
            有時(shí)去唱歌玩玩;
           
            去其他公司做合伙創(chuàng)業(yè)者;
           
            出國(guó)讀書。
           
            S先生對(duì)自己提出的10年、6年目標(biāo),他不愿明示與人;而3年的目標(biāo)是:任所在公司的副總經(jīng)理、攻讀在職MBA、年收入50萬(wàn)元、成為公司的正式股東、擁有自己的住房與汽車、結(jié)婚并接來(lái)父母。不到3年,除父母不久前來(lái)住了一段時(shí)間,卻嫌移民城市節(jié)奏太快、熟人太少、呆不習(xí)慣而又返回之外,其他愿望都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。 附 文:規(guī)劃自我的好處
           
            職業(yè)與生活規(guī)劃是否必要?回答因人而異。但規(guī)劃至少會(huì)給人帶來(lái)以下好處。
           
            1 減少許多焦慮與情緒波動(dòng)(高漲與低落)。
           
            2 生活與工作的效率更高,更易獲得成就。
           
            3 不易受到別人的干擾;可能給別人以有益的影響。
           
            就職業(yè)生涯而言,不管你規(guī)劃與否,都存在一個(gè)周期。而積極進(jìn)取并做正確規(guī)劃(不一定是以上的方法)的人,往往能夠達(dá)到目標(biāo),享受到的愉悅也多一些,反之則痛苦和抱怨成為生活的主調(diào)。一般規(guī)律如下:
           
            嘗試期(18-28歲)
           
            主動(dòng)轉(zhuǎn)換或隨波逐流
           
            積累期(20-30歲)
           
            堅(jiān)持、少轉(zhuǎn)換或隨遇而安
           
            創(chuàng)業(yè)、攀登期(25-35歲)
           
            波折間成績(jī)或外強(qiáng)中干
           
            發(fā)展期(30-50歲)
           
            獲取足量成就或失志頹廢
           
            成熟期(40-55歲)
           
            守成或抱殘守缺
           
            總結(jié)、顧問期(50-65歲)
           
            傳授或阻止青年創(chuàng)業(yè)
           
            退休期(60-70歲)


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