適應教育發展現狀和特殊需求的變化，《殘疾人教育條例》或修訂

《殘疾人教育條例》修訂全面啟動

　　本報訊（記者 梁杰 實習生 高欣禹）記者日前從有關方面獲悉，我國將對現行的《殘疾人教育條例》進行修訂。3月19日，教育部在京召開了《殘疾人教育條例》（以下簡稱《條例》）修訂工作啟動會。國務院法制辦、中國殘聯等有關部門負責人及部分高校的專家學者、一線特殊教育工作者出席了會議。

　　據介紹，現行的《殘疾人教育條例》是1994年8月國務院頒布實施的，在15年的實踐中對殘疾人教育事業的發展起到了推動作用。隨著我國經濟社會的發展，殘疾人教育事業有了新的進展，社會和公民的人權保障意識進一步增強，尤其是目前殘疾人教育發展現狀和特殊需求的不斷變化，《殘疾人保障法》《義務教育法》的重新修訂，以及中國政府簽署《殘疾人權利公約》等法律法規的實施，現行《條例》的有些內容、條文已顯得不適宜或者滯后，有必要進行修改、補充和完善。

　　與會人員認為，殘疾人教育事業不僅是政府服務的內容、社會文明的標志，也是依法治國的重要體現。殘疾人教育事業是教育事業重要組成部分，是科學發展觀“以人為本”的重要內容，《條例》的修訂是殘疾人教育事業健康發展的重要保證，體現了國家對殘疾人教育的高度重視，對殘疾學生的關愛。有關負責人指出，《條例》在修訂過程中要注意體現以人為本、權利保障、機會均等、特別扶助、有效融入社會、促進教育公平，要強化政府責任、明確社會責任，要處理好可操作性與前瞻性、國際發展趨勢與我國現階段發展相適應、特殊教育與普通教育協調發展等問題。特別要注意《條例》與其他教育、殘疾人權利保障法律法規的協調問題；進一步強化殘疾人職業教育、職業技術培訓和掃盲工作以及繼續教育；加大殘疾人教育經費投入和師資培養培訓，完善殘疾人教育保障機制；加強殘疾人教育、特別是非義務教育的領導和管理。

　　據悉，《殘疾人教育條例》修訂工作已經列入國務院2010年立法規劃，以此次研討會為標志，由教育部牽頭的起草、調研工作也將全面啟動。有關方面均表示，要通力合作，抓緊工作，爭取《條例》修訂稿早日出臺。

　　《中國教育報》2010年3月23日第1版