4.1警惕求職“陷阱”
大學(xué)生們在就業(yè)市場中屬于弱勢群體，在求職的過程中，存在各種各樣可能的“陷阱”，為了使你能夠順利找到合適的職業(yè)，你還應(yīng)該在求職的過程中提高警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
以下這些求職過程中常見的侵權(quán)、違法行為，希望能為你提供警示，幫助你避開求職航道上的暗礁：
· 試用期“陷阱”
每一個(gè)職位一般都會有初的試用期，但有些用人單位會利用“試用期”一說，延長試用時(shí)間，或是試用期結(jié)束后用人單位以應(yīng)聘者不合格為由拒絕續(xù)約。而在新《勞動法》中的規(guī)定則是：試用期長不得超過6個(gè)月;試用期只能在勞動合同中約定，不允許單獨(dú)簽訂試用期合同……
這些相關(guān)法律法規(guī)我們會在下文中為你詳細(xì)介紹，下面這個(gè)故事中的小王就是因?yàn)槭煜は嚓P(guān)法律法規(guī)，保護(hù)了自己：
畢業(yè)生小王在新生入學(xué)教育的就業(yè)指導(dǎo)課上，得知現(xiàn)在的就業(yè)市場上陷阱重重。因此學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的她除了在大一時(shí)認(rèn)真學(xué)好法律基礎(chǔ)課外，還利用業(yè)余時(shí)間比較系統(tǒng)地看了《勞動法》、《合同法》等法律法規(guī)，對于勞動就業(yè)的規(guī)定有了一個(gè)大致的了解。畢業(yè)簽約時(shí)，單位提出“試用期8個(gè)月，試用期滿后簽訂勞動合同”的要求時(shí)，小王依據(jù)自己掌握的法律知識，以勞動法規(guī)定試用期長不得超過6個(gè)月，試用期必須包含在勞動合同期限內(nèi)為由與單位據(jù)理力爭，終使單位按照勞動法的規(guī)定簽訂就業(yè)協(xié)議，較好地保護(hù)了自己的合法權(quán)益。
在這個(gè)案例中，小王的試用期過長，不過因?yàn)樗呀?jīng)有了法律意識，并在之前已經(jīng)比較系統(tǒng)地了解了法律和法規(guī)，因此保護(hù)了自己的權(quán)益，但是還有更多的畢業(yè)生并沒有像小王這樣早做準(zhǔn)備，也缺乏用法律保護(hù)自己的意識，因此，終會啞巴吃黃連，有苦無處訴：
小楊終于得到了某公司的試用通知，開始上班了。他做的工作是網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。第一天，主管帶他到公司各個(gè)部門走了一圈，熟悉情況，對他的業(yè)務(wù)能力也做了初步了解，對他也挺滿意的。可是第二天，當(dāng)他準(zhǔn)備去上班的時(shí)候，卻接到了公司打來的電話：“對不起，你的那項(xiàng)工作我們已經(jīng)有更合適的人選了，你不必來上班了。”對公司的這個(gè)“解雇”決定，王同學(xué)覺得十分氣憤：“我做錯(cuò)了什么?他們憑什么在上班的第二天就把我撂下了?!”
即使再氣憤，小楊也只能無可奈何地接受這個(gè)結(jié)果。因?yàn)閺囊婚_始，該公司就以試用為名，沒有與他簽訂任何書面協(xié)議，他沒有辦法討回公道。
· 口頭約定“陷阱”
有些畢業(yè)生在畢業(yè)之前通過實(shí)習(xí)，已經(jīng)和實(shí)習(xí)單位達(dá)成了錄用的意向，但由于只是進(jìn)行口頭約定，并沒有簽訂任何合同、契約，因此后也遭到了不公正的對待。這里提醒你，即使是就業(yè)協(xié)議，也不能代替勞動合同，更不用說口頭約定。畢業(yè)生小張就是由于契約意識淡薄，在就業(yè)時(shí)碰到了麻煩：
小張事先在某公司畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后雙方達(dá)成了就業(yè)錄用意向。由于相互之間情況比較了解，彼此比較信任，因此雙方僅就就業(yè)錄用的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了口頭約定，小張認(rèn)為自己工作的事就這么定了。沒想到的是，等他畢業(yè)后正式到公司報(bào)到時(shí)，公司以崗位已錄滿為由拒絕予以錄用。
由于小張與公司之間沒有簽訂書面的就業(yè)協(xié)議，孰是孰非，已無法定論，小張只能自吞苦果。
· 廉價(jià)勞動力“陷阱”
有些用人單位不講究誠信，會以各種方式，比如無故克扣工資、不繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)等等，把剛剛畢業(yè)的大學(xué)生當(dāng)作廉價(jià)勞動力使用。按照《勞動法》以及國家有關(guān)規(guī)定，企業(yè)必須為職工繳納各類保險(xiǎn)的部分費(fèi)用，由職工繳納的部分，也有明確的數(shù)額規(guī)定。
小華是中國傳媒大學(xué)新聞專業(yè)的大四畢業(yè)生，暑假時(shí)她在一家規(guī)模較大的報(bào)社實(shí)習(xí)。由于表現(xiàn)出色，實(shí)習(xí)結(jié)束后被報(bào)社錄取。這樣大四后不久，她便在這家報(bào)社上班了。報(bào)社表示要為她辦理相關(guān)手續(xù)要再過兩個(gè)月，小華也同意了，畢竟工作難得。這樣盡管簽定了勞動合同，小華仍未正式進(jìn)入報(bào)社。慢慢她了解到，自己和同崗位的同事比，工資是他們的60%,而且由于單位一直說的手續(xù)問題拖著不給她辦，她現(xiàn)在還沒有上社會保險(xiǎn)。
在這個(gè)案例中，其實(shí)小華已經(jīng)有了初步的法律意識，但是仍然缺乏維護(hù)自己權(quán)益的意識，她雖然發(fā)現(xiàn)了問題，卻不知道要怎么去解決。而類似的事情也發(fā)生在了小吳的身上，小吳卻采取了有效的方法維護(hù)了自己以及同事的合法權(quán)益
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