大學幾時能開就業指導課

    早上7點40，崔菲菲一手拎著公文包，一手拿著早餐擠上了擁擠的公共汽車。8點半，崔菲菲準時來到公司，開始了一天的工作。

    擦桌子、買飯、拿報紙、接聽電話、收郵件、跟會議、找素材、編報紙……在記者詫異于這個湖北著名高校新聞系畢業生一天的工作時，菲菲卻回答：“我的工作跟所學專業雖然不對口，但好歹能用上些本科所學的東西，我好多同學大學四年學到的知識，工作時幾乎都沒派上用場呢！”

    在這些好不容易就業的學生中，時常聽到“專業對口比中彩票還難”、“畢業就等于失業”、“大學無用論”之類的說法。

    據調查，本科高校就讀的大學生中有超過一半的專業不對口，很多大學生一開始就“入錯行”，在就業選擇和未來發展空間上都受到影響。這種錯位，與大學教育是不是有很大的關系？

    在采訪中，盡管絕大多數學生認為大學所學的知識在實際工作中派不上多少用場，可當記者問他們接受大學教育是否值得時，無一例外回答都是肯定的，他們認為大學文憑很重要。

    兩年前畢業于湖北省某會計專科學院的趙輝告訴記者：“有些事明明誰都可以做，可用人單位偏要大專以上畢業生，我們也沒辦法，只能去大學拿畢業證。知識無用，可文憑作為敲門磚還是很有用的，不過我們公司干得好的會計都沒有相關專業證書，這真是種諷刺！”

    在外企拿著一份高額薪水的華科電信系畢業生史甘婷對記者說，“上大學后染上了自由散漫等不好的習慣，周圍的很多同學也慢慢都開始變得懶惰起來。能考入這個學校的這個專業的人，在高中都是努力學習的一群，可四年后，我們變得很平庸。如果大學提倡的是精英教育的話，那么它確實失信了。”說到這，史甘婷頗為無奈，“我們用四年的時間換回了一張文憑。因為它，我找到了這份工作，但這份工作又有什么好的呢？每天就是不停地在電腦上粘代碼，重復性的機械勞動，我們不過是后工業化時代的一顆螺絲釘而已。就算沒有大學四年的學習，這份工作我一樣干得了。”

    盡管絕大多數受訪者普遍認為“大學無用”，但仍有人堅持大學教育是必須的，崔菲菲告訴記者：“我覺得大學教育還是有用的。”但當記者問到有用體現在哪些方面時，菲菲卻回答：“體現在哪些方面，我也說不上來，大學更重要的是素質教育吧，也就是一種接收知識的能力，我可能并不熟練學到的技能，但當以后工作需要時，我曉得從哪些方面去鉆研它。”