重建選在5·12這天動工,麻省理工學院等知名團隊的設計方案將融合使用

網(wǎng)友曝北川中學廢墟內(nèi)發(fā)現(xiàn)完整“中國地圖”
昨(26)日上午,“北川中學建設方案溝通會”在成都舉行。持續(xù)3個多小時的溝通會上,麻省理工學院、香港大學、清華大學和同濟大學的規(guī)劃設計團隊介紹了他們的設計方案。四川省副省長黃彥蓉指出,盡管海內(nèi)外僑胞捐建資金龐大,但北川中學重建絕不能搞豪華,要嚴格按照國家標準來建設,要培養(yǎng)學生艱苦奮斗、自強不息的理念。
論證:預計5月12日開工
新北川中學的選址位于北川新縣城內(nèi),由中國僑聯(lián)負責援建組織捐建,整個重建經(jīng)費預計將達兩億元人民幣以上。
據(jù)介紹,從去年確定援建以來,北川中學的設計方案已經(jīng)通過8次論證,目前已進入倒排工期的階段。
按照計劃,新北川中學于今年5月12日正式開工,明年9月1日開學投入使用。新北川中學規(guī)劃為規(guī)模較大的示范性完全中學,初期計劃容納100個班,后期預計110個班。
理念:3套方案各具特色
新北川中學的規(guī)劃設計團隊為麻省理工學院、香港大學、清華大學和同濟大學建筑系的教授。
在昨天的溝通會上,設計團隊共介紹了3套設計方案,這些方案既各有特色又有共同的思考。比如,方案中都融入了地域性與文化整合的思想,其中一套方案提出將“羌族紅”融入教學樓的建造中。還有方案提出設計采用地域性的建筑材料與構造,并用羌族民居的雕樓形式,來延續(xù)地方文化認同。因為“5·12”給北川中學帶來不可磨滅的歷史記憶,有方案提出在學校大門入口建“照片墻”,以紀念在“5·12”中遇難的同學。“我們核心的設計是以北川中學同學為中心。”一套方案的設計代表介紹,在設計方案時,他們考慮的元素有紀念過去的意義,但更希望師生們看到希望,走向未來。
定位:體現(xiàn)樸素實用元素
對于設計方案,副省長黃彥蓉指出,北川中學重建應放在四川災后重建的大局中來看待。她說,我省重災區(qū)共有3340所學校需要重建,目前開工建設的約占50%,且建設資金缺口達到百分之六十。北川中學作為重建學校的示范,雖然海內(nèi)外僑胞捐建資金龐大,但不能搞豪華,應嚴格按照國家標準來建設,要培養(yǎng)學生艱苦奮斗、自強不息的理念。這兩億元重建資金所剩下的,還可以征求捐建者意見后,用于重建其他學校。
會議決定,目前這些方案還需要優(yōu)化,可將3個方案的長處融合考慮,體現(xiàn)安全、經(jīng)濟、實用、美觀、樸素等元素。省建設廳和省教育廳將聯(lián)合形成規(guī)劃書面報告,送省政府討論。
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