什么是厭學？孩子為什么厭學？

一提到厭學各位可能都不會覺得陌生，相信大部分人在上學時期都或多或少會有一些厭學的表現比如：不想去學校、經常曠課、沒有心思學習等。這些表現在剛開學的時候是很容易出現的，因此大家要對厭學有一定的了解。接下來河北技校網就帶各位詳細了解一番厭學。

  

  厭學定義
  
  厭學是學生對學習的負面情緒表現，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。主要表現為學生對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。
  
  孩子出現厭學的原因
  
  1、父母的影響。
  
  現在很多家庭的父母都是在外陌生打工，而把孩子放在家里給老人看管。 長期缺少父母的關愛，會讓孩子對學習也有一種厭惡的心態。
  
  2、對生活迷茫。
  
  如果孩子對未來的生活感覺非常的迷茫，不知道讀書有什么用，甚至覺得是為了大人而去讀書的。那么非常容易導致偏激，產生厭學的心理。
  
  3、讀書無用論。
  
  如果在孩子身邊長期有一個長輩，不斷的向他舉例，證明讀書是多么沒用的事情。長期被讀書無用論熏陶的孩子，往往對學習也沒有什么興趣。
  
  4、環境因素。
  
  如果孩子就讀的學校的學生，往往都是不太學習只愛打鬧的人。那么你的孩子耳濡目染，因為這些環境因素也會有厭學的心理。
  
  5、學校原因。
  
  現在在大多數的學校還是主要以應試教育為主的，大量的課程和作業很容易給孩子產生學習壓力。如果沒有及時排解的話，很容易導致孩子感覺學習困難，厭學。
  
  解決孩子厭學的方法
  
  （一）家長方面
  
  要經常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味。不要“強迫”孩子學習如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩。
  
  在潛意識里，社會對學習產生反抗的情緒。孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西也忘掉。要注意贊美和鼓勵。家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用。相反，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。
  
  （二）學校方面
  
  建立和諧的師生關系。師生之間應該民主、平等、積極合作，努力為課堂上的交往創造和諧的心理氣氛。實施“人格教育”，師生在人格上是完全平等的，所以教師應改變過去的觀念：將“你不會學習，我來教你學；你不愿意學習，我強制你學習”改為“你不會學習，我來引導你學；你不愿意學習，我來吸引你學習”。
  
  怎么樣？看了上述關于厭學的介紹，各位是不是也對厭學有了一定的了解了呢？當家長發現孩子有厭學的表現時一定要及時和孩子進行溝通，并且幫助孩子擺脫厭學的情緒。只有這樣才能讓孩子健康成長。