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        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校招生簡章_盛邦升華(秦皇島)大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地

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        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校

        盛邦升華(秦皇島)大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地


        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校簡介


        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校(盛邦升華(秦皇島)大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地)創(chuàng)始于2004年,是一家由國內(nèi)職業(yè)教育業(yè)務(wù)、國際職業(yè)教育業(yè)務(wù)和深度產(chǎn)教融合業(yè)務(wù)三塊業(yè)務(wù)構(gòu)成的教育科技型企業(yè)集團(tuán)。下設(shè)有連鎖管理總部、直營的校企合作培訓(xùn)基地、直營或托管的中專及大專院校、直營或加盟的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。目前連鎖總部在秦皇島,直營校企合作培訓(xùn)基地23個,直營中專1所,直營培訓(xùn)學(xué)校1所,在籍學(xué)員4600多人。


        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校(盛邦升華(秦皇島)大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地)坐落于美麗的海濱城市秦皇島, 開設(shè)計算機(jī)(WEB前端、PHP) 、學(xué)前教育、UI設(shè)計、電子商務(wù)、會計專業(yè), 同步開設(shè)素質(zhì)培養(yǎng)訓(xùn)練課和職業(yè)素質(zhì)導(dǎo)向課。我們遵循理論指導(dǎo),體驗引入,工學(xué)結(jié)合,素養(yǎng)提升的教學(xué)原則,結(jié)合企業(yè)所需的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)職業(yè)素質(zhì)教育特點和教育規(guī)律,以教育引導(dǎo)為重點,以訓(xùn)練體驗為手段,理論和實踐相結(jié)合,同步提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。


        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校(盛邦升華(秦皇島)大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地)針對不同專業(yè)引進(jìn)真實項目,讓學(xué)員進(jìn)行實用技術(shù)訓(xùn)練,使理論知識與項目實戰(zhàn)相結(jié)合,用理論學(xué)習(xí)+項目實訓(xùn)11的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)和實訓(xùn)。基地以項目總監(jiān)+班主任雙重管理為特點,學(xué)員學(xué)習(xí)的同時體驗企業(yè)的管理,學(xué)業(yè)結(jié)束的同時有項目研發(fā)和管理經(jīng)驗,真正做到對學(xué)員的培養(yǎng)和企業(yè)需求零距離。針對不同層次的學(xué)員提升專業(yè)能力、增加就業(yè)資本和就業(yè)信心。學(xué)員入學(xué)簽定保薪就業(yè)協(xié)議,全程跟蹤就業(yè)指導(dǎo),學(xué)員通過考核后推薦就業(yè)。






        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校特色培養(yǎng)

        就業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練

        就業(yè)指導(dǎo)課擁有職業(yè)經(jīng)驗豐富的師資團(tuán)隊,結(jié)合職業(yè)發(fā)展趨勢制定一套完善、系統(tǒng)的就業(yè)課程體系,通常通過模塊設(shè)計----模擬面試、名企指點等,運用校內(nèi)和校外實踐相結(jié)合的方法,共性指導(dǎo)和個性指導(dǎo)相結(jié)合的原則,全面改善學(xué)員的就業(yè)決策技能,最大程度的實現(xiàn)對學(xué)員就業(yè)的指導(dǎo)價值。


        企業(yè)化管理

        教室完全模擬企業(yè)真實環(huán)境,學(xué)員需著工裝、打卡上課,嚴(yán)格以企業(yè)對員工的技能和素質(zhì)的要求培養(yǎng)學(xué)員,提升學(xué)員的專業(yè)技能和職場通用能力,使學(xué)員能夠快速融入企業(yè)工作氛圍。


        大項目貫穿

        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校(盛邦升華(秦皇島)大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地)通過大項目貫穿,教學(xué)與業(yè)務(wù)相結(jié)合,使學(xué)員積累企業(yè)需求的實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過自主解決問題,使學(xué)員了解項目全過程,在實戰(zhàn)過程中,改善自身學(xué)習(xí)能力同時積累豐富的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。整個項目過程,分工合作,既提升學(xué)員的團(tuán)隊合作能力,又符合企業(yè)的真實需求。


        定制式培養(yǎng)

        獨有的定制式教學(xué)方法,幫助學(xué)生發(fā)揮個人特長。為每一位學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)進(jìn)度及作品完成內(nèi)容。使每一位學(xué)員的優(yōu)點及亮點發(fā)揮到極致。


        學(xué)徒制教學(xué)

        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校(盛邦升華(秦皇島)大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地)采用師傅帶徒弟的方式來培養(yǎng)學(xué)員,40%理論學(xué)習(xí),60%實戰(zhàn)項目,項目始終貫穿于教學(xué),通過每學(xué)期項目實戰(zhàn)答辯來提升學(xué)員的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求對接,課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)對接,職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接,改善人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。



        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校項目案例










        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校招生專業(yè)



        Web 前端

        前端開發(fā)是創(chuàng)建Web頁面或app等前端界面呈現(xiàn)給用戶的過程。前端開發(fā)通過HTML,CSS及JavaScript以及衍生出來的各種技術(shù)、框架、解決方案,來實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的用戶界面交互,它從網(wǎng)頁制作演變而來。


        PHP

        PHP(外文名:PHP: Hypertext Preprocessor,中文名:“超文本預(yù)處理器”)是一種通用開源腳本語言。語法吸收了C語言、Java和Perl的特點,利于學(xué)習(xí),使用廣泛,主要適用于Web開發(fā)領(lǐng)域。執(zhí)行效率比其他語言要高許多;PHP還可以執(zhí)行編譯后代碼,編譯可以達(dá)到加密和優(yōu)化代碼運行,使代碼運行更快。


        網(wǎng)絡(luò)營銷

        網(wǎng)絡(luò)營銷是基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)連接企業(yè)、用戶及公眾,向用戶及公眾傳遞有價值的信息和服務(wù),為實現(xiàn)顧客價值及企業(yè)營銷目標(biāo)所進(jìn)行的規(guī)劃、實施及運營管理活動。


        UI設(shè)計

        用戶體驗設(shè)計用戶體驗是個人主觀感受,但是共性的體驗是可以經(jīng)由良好的設(shè)計提升的。用戶體驗設(shè)計旨在提升用戶使用產(chǎn)品的體驗。

        互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中,一般將視覺界面設(shè)計,交互設(shè)計和前端設(shè)計都?xì)w為用戶體驗設(shè)計。一名優(yōu)秀的用戶體驗設(shè)計師,需要對界面、交互和實現(xiàn)技術(shù)都有深入的理解。是UI設(shè)計的進(jìn)階,相較于UI更高了一個水準(zhǔn),更易就業(yè),并且高薪。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高高富帥。


        會計

        本專業(yè)以培養(yǎng)面向企事業(yè)、行政單位的行政部門,提供財務(wù)會計或財務(wù)管理工作的應(yīng)用人才。熟悉財務(wù)、會計、金融、稅收等政策和法規(guī),改善財務(wù)核算、成本控制等財務(wù)數(shù)據(jù)處理與分析的能力。


        學(xué)前教育專業(yè)(早期教育方向)

        學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。



        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校招生對象


        初中應(yīng)往屆畢業(yè)生   高中應(yīng)往屆畢業(yè)生  中專應(yīng)往屆畢業(yè)生  大專及以上學(xué)歷畢業(yè)生


        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校師資介紹


        張暉




        學(xué)前教育專業(yè)資深講師, 國際PAT認(rèn)證導(dǎo)師,  國際LAMAZE認(rèn)證導(dǎo)師, 奧爾夫師資培訓(xùn)團(tuán)首席講師,擔(dān)任中科院心理研究所《兒心量表》設(shè)制的地區(qū)普查。 多年來專注于親子音樂教育課題研究。其研發(fā)的課程體系在早教中心得到廣泛應(yīng)用。多次應(yīng)邀參加?xùn)|三省早教師資培訓(xùn)體系研討會,師范類高校學(xué)術(shù)研討會。并擔(dān)任多家早教中心的顧問,教學(xué)督導(dǎo)。獨特的心理學(xué)背景,極豐富的師資培訓(xùn)及家長講座經(jīng)驗。課堂氣氛生動,活躍。擅長教學(xué)法的實際運用。秉承“孩子的職業(yè),我們沒有理由不專業(yè)”的核心教育觀, 致力于打造學(xué)前教育中高端師資。


        王冬梅




        資深財稅專家,從事會計工作二十多年,具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)。授課重點突出,教學(xué)方法獨特理論聯(lián)系實際,條理清晰,深入淺出。


        杜文霞:PHP開發(fā)高級講師




        Web全棧開發(fā)工程師。精通PHP,熟悉Linux +Nginx +php+Mysql 網(wǎng)站架構(gòu),熟悉PHP開源開發(fā)框架。 熟練使用jquery,了解angularjs 、vue.js等javascript框架,熟練使用MYSQL數(shù)據(jù)庫,有豐富的數(shù)據(jù)庫使用經(jīng)驗及設(shè)計能力,了解常用的SQL優(yōu)化技巧。


        先后參與中國銀行信貸系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)風(fēng)控系統(tǒng)開發(fā)。主持并負(fù)責(zé)了秦皇島醫(yī)藥局網(wǎng)站、秦皇島武警門戶網(wǎng)站及內(nèi)部考核管理等系統(tǒng)的建設(shè)開發(fā)。


        王婷婷:資深UI設(shè)計師




        畢業(yè)于燕山大學(xué)設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)并取得藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位,求學(xué)的7年時間致力于設(shè)計藝術(shù)相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)研究并發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文與社會科學(xué)重點應(yīng)用性課題。


        擁有5年互聯(lián)網(wǎng)UI項目視覺設(shè)計及UI界面交互經(jīng)驗,設(shè)計領(lǐng)域包括教育、電商、金融、游戲、動漫等。 擔(dān)任過兩家上市公司高級UI設(shè)計師,掌握功能策劃、用戶需求分析、交互流程設(shè)計、圖形界面設(shè)計等范疇。曾參與余音、氫氣球等公司線上APP的設(shè)計與開發(fā)。


        18年加入盛邦教育集團(tuán),任UI設(shè)計高級講師。將學(xué)術(shù)理論積累與豐富的業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗相結(jié)合,致力于UI設(shè)計專業(yè)的課程研發(fā)與教學(xué)工作,完成課程《PS圖標(biāo)技法》、《企業(yè)形象設(shè)定》、《字體設(shè)計理論與實踐》、《網(wǎng)頁設(shè)計規(guī)范與實踐》、《交互行為理論概述》、《APP設(shè)計秘訣》、《UI作品集包裝》等課程的教學(xué)任務(wù),成立UI設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)工作室,并成功完成與多家公司的實訓(xùn)合作工作,學(xué)員從中受益匪淺,將所學(xué)知識與工作實踐做到完美結(jié)合,完成《UI設(shè)計專業(yè)》課程研發(fā)工作。




        秦皇島盛邦升華培訓(xùn)學(xué)校合作院校



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