北京吉利大學華視傳媒學院電子競技專業開課啦！

電子競技(Electronic Sports)就是電子游戲比賽達到“競技”層面的活動。電子競技運動就是利用電子設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協調能力和意志力，培養團隊精神。電子競技也是一種職業，和棋藝等非電子游戲比賽類似。北京吉利大學華視學院開設電競專業課，為廣大學子的就業開展了新的方向。

北京吉利大學華視學院擁有強大的師資力量，為開設電競專業奠定了強有力的基礎。為想成為電競大師的學子創造一個實現夢想的平臺。樹立華視一面新旗幟。

理論課

老師在為同學們講解電競賽場的一些注意事項

同學們正在認真聽講

實踐課

                 

教練講解操作難題

同學與教練討論不解的問題

認真練習技術

對陳曦老師的采訪

記者：

您教課的課堂形式是什么？

陳老師：

電競課程肯定是跟傳統課程是不一樣的，在傳統的那些課程里面的大部分理論和定義，他都有準確的定義，有教材可尋。然后再是電競的他很多東西，只能說是行業里面大部分人都普遍認知。有一些行業規律在里面，他是沒有準確定義。所以我在給學生講課的時候。就跟傳統的課程的方式不能一樣，我們要讓學生們靈活的去理解，去吸收，而不是那種死記硬背。所以我給學生講課的方式是用一種可以讓他們去理解讓他們去消化這個里面的含義的方式。那么究竟如何定義，如何去準確的確認真正電競和電競賽事希望讓學生們自己有自己的理解就而不是我們去給他規范了。

記者：

請問北京吉利大學華視學院如何舉辦電子競技賽事和活動讓同學們經常得到正規的培訓和鍛煉？

因為電競賽事這個專業呢，里面的確實涉及到一些很專業的東西，比如像這個大建工程。線路燈光音響傳媒涉及到一些。我們現在這個學生因為年紀小，沒有涉及到，所以我對他們大概的規劃就是他們未來�？赡懿灰欢〞�去做什么專業性的這些東西。工作更多的是偏向于一些賽事的執行公司，所以如果我們學�？梢耘浜现�可以搞一些類似的電競賽事，讓他們去做一些策劃，做一些廣告宣傳活動�？隙ㄊ且�比單純講課吸收的快。

記者：

您的課堂上是不是比較贊同 同學們發表意見，一起討論，告別傳統的授課方式?或者朝著這方面在改進呢？

傳統的教學方式肯定是不適合電競專業的。他不是一個讓學生死記硬背的一個專業。他更多的是需要學生們去消化理解和實踐的一個專業。班上的學生年齡差比較大，有的孩子可能比較靦腆，因為玩游戲在電腦前呆的時間長了不是很習慣與人交流，那么肯定是要主張孩子們敢于說話。因為在課堂上就是和老師說話，說錯了，沒關系，但是在未來工作中和領導說話，說錯了肯定就會出現問題，所以我也比較主張就是讓他們在課堂上自由發言。我跟他們說有任何問題，你站起來就可以說，你不需要舉手。這就是我的一種授課方式。

采訪同學

你喜歡什么樣的課堂氛圍？

站在我的立場上來說我當然是希望大家一起學習，學習更好的專業知識能讓我們學以致用，為未來的電競夢想或者市場需求做一個長遠的打算。我個人還是比較喜歡實際操作，對于學術理論來說我覺得就有一點枯燥，我理想中的學習氛圍就是大家一起學習，一起進步。

你對女生學電競怎么看的？

對于來個女生我還是覺得挺欣慰的，畢竟對電競感興趣的人很多，但真正愿意或者說可以踏足這個行業的人很少，女生就更少，無論是出于自身還是家庭問題。所以我覺得選擇電競的女生很棒。

你覺得大家怎么去了解你所在的這個專業？

了解這個專業其實很簡單，現在大家都會玩王者榮耀啦英雄聯盟等一些游戲，但是有些游戲不能理解為電競。什么是電競，簡單的就是你可以看到一個有規則有完整體系的比賽或者說直播。如果讓你們感覺更貼近我們很簡單，我們可以在校內舉辦一個電競比賽，大家都可以參加。這種既可以拉進我們之間的距離，不會再讓你們覺得電競有多么陌生。

根據國家文化產業發展戰略，教育部批準211、985大學開設“電子競技”專業，限于招生名額有限，華視為高智商、有夢想的同學2017年開設本專業，注重“實戰”教學模式，特別建設了“情景化”教室，組建“華視戰隊”，挑戰國際，培養國家級大學生電子競技對抗賽人才。