大波的大學生“回爐”技校，值得深思！

如今，中國的教育行業(yè)出現(xiàn)這樣的一種狀況：不知從什么時候開始，特別是近兩年，從大學休學、從高薪崗位離職，進技校“回爐”的人群越來越多，這是為什么呢？這究竟是順勢而為還是逆流而上呢？是彎道超車還是改弦易轍呢？下面，河北技校網的小編就這種狀況為大家詳細分析一下，感興趣的朋友可以來了解一下。

汽修學校的學生們在上課

案件1

一本畢業(yè)曾年薪十萬

辭職學“顛勺”燒出金獎“傳世紅燒肉”

7日下午，南京天氣炎熱。學徒工李揚正在南京新東方烹飪學校廚房里麻利地顛勺。在到新東方之前，李揚是一名機械技術開發(fā)人員，年薪十萬。但他并不滿意這份工作，隨后辭職，這讓很多人不能理解。李揚告訴記者，從小他便對做飯有著濃厚的興趣。“高考完，本想報考和食品有關的專業(yè)。但當過村干部，在家一向強勢的外公堅決反對。”李揚一臉無奈，后來家人幫他填報了機械設計專業(yè)。苦于沒有經濟能力，抗爭不過，他只得硬著頭皮，讀了四年自己本不感興趣的專業(yè)。

2012年李揚從揚州某一本院校畢業(yè)后，找到了一份還算不錯的工作，跟大學所學專業(yè)對口。三年半時間里，他升職、加薪兩次。但孩童時的夢想，時時縈繞在腦海里，揮之不去。“夢想沒有高低之分。”2015年9月，李揚辭職來到這家烹飪學院，用自己的積蓄，交了兩年學費。李揚的父母大驚失色，外公直接說他“亂搞”，為此，李揚和父母冷戰(zhàn)了一個月。“其實我的家境并不是很好，父親有殘疾。按理說我到了這個年齡，應該好好工作，早日成家，養(yǎng)家糊口。”談到對家庭的責任，這位27歲的小伙子有些愧疚，“但我真的不想在35歲的時候，后悔自己25歲的選擇。”興趣是好的老師，在學習烹飪中餐的兩年時間里，李揚成績斐然。在中國飯店協(xié)會舉辦的“尋找傳世紅燒肉”的比賽中，他一舉獲得金獎。李揚說，做出一些成績后，家人態(tài)度也開始轉變了。

面臨就業(yè)，李揚表現(xiàn)得很務實。他說，自己并不一定要去星級酒店工作，選擇一家能夠真正接受他的想法，讓他的想法付諸實踐的企業(yè)就可以了。他目前打算先去連鎖的社會餐飲企業(yè)鍛煉幾年，“爭取五到八年做到廚師長吧，如果以后能夠遇上志同道合的朋友，開一家自己的店當然是好不過的了。”李揚笑著說。

案件2

放棄大學汽車工程專業(yè)

休學去學汽修想當“修車匠”

18歲的王天，是萬通汽車專修學院的一名學員。剛剛成年的他，是蘇南某高校的一名在校生，學的是汽車服務與工程專業(yè)。記者見到他時，他正在教室里專心致志地給汽車貼膜，一遍又一遍、不厭其煩地用刮刀把太陽膜輕輕撫平。

王天說他從小特別喜歡汽車，尤其喜歡奔馳。“我現(xiàn)在的目標，就是學成畢業(yè)后去奔馳4S店。”說到心愛的奔馳車，小王滿眼放光。“我家的經濟條件尚可，比上不足比下有余，但目前還不足以支撐我的夢想——擁有一輛屬于自己的奔馳車。學汽修，感覺離夢想更近了。以后我不但要修奔馳，我還要駕馭奔馳。”老家的一次實習經歷，讓王天記憶深刻，“一輛只剩車身的事故車，師傅這兒加個轱轆，那兒添個座椅，一點一點地添加零件，就三天時間，‘新車’回來了，你說神奇不神奇，像不像變形金剛？”回憶起初次看到大師傅如何組裝汽車，小王的激動溢于言表。

記者奇怪他為什么不在高校繼續(xù)學習汽車工程專業(yè)，而是到這個汽修培訓學校學習。小王的理由是，自己學校的汽修專業(yè)水平一般，理論教學多，實踐課程少。實訓車輛就只有一輛破桑塔納，能學到的內容少之又少。“但現(xiàn)在就不一樣了，我能接觸到我喜愛的三叉星，學成后，學校還可以推薦進奔馳4S店。”說到未來，小王兩眼放光。王天表示不會再回原來的學校，他不在乎學歷。“現(xiàn)在不是提倡工匠精神嘛，我就是要做好的修車匠。”

案件3

本科畢業(yè)求職受挫

另起爐灶學電腦找到理想工作

小祝2013年從武漢一所二本院校財經專業(yè)畢業(yè)后，在當?shù)刈銎鹆朔康禺a銷售。但半年后，他發(fā)現(xiàn)這個工作不是很穩(wěn)定，工資也不高，也就在2000元左右。小祝想換份工作，但發(fā)現(xiàn)學歷不太夠，找來找去都只能找到跟這個差不多收入的工作。求職受挫的小祝得出了一個結論，人還是要有一技傍身。

2014年5月，他辭掉工作回到了家鄉(xiāng)南京。簡單的市場調研后，花了13000元在南京某電腦專修學院開始全方位地學習java。

小祝告訴記者，報名時學校和自己簽訂了一份就業(yè)保障協(xié)議。“學校會在畢業(yè)后提供一份月薪4000元的工作。我當時覺得這個工資可以接受，這樣的保障也讓我更安心。”祝先生說，2015年從電腦學院畢業(yè)后，他順利在南京江寧區(qū)的一家軟件公司找到了一份月薪8500元的工作。

“如果不通過電腦學院的學習，我是找不到這個工作的。”他坦言，“職校培訓我們專項技能，如果沒有這個條件是進不了現(xiàn)在的公司的。”如今他已經從事編程工作兩年，他感覺自己越來越能勝任這項工作。

技校統(tǒng)計

“回爐”大學生占學員20%-30%

南京新華電腦專修學院的劉老師告訴記者，近幾年越來越多的大學生“回爐”職校，據(jù)他們統(tǒng)計，今年進技校“回爐”的大學生人數(shù)比去年同期增長了大概有20%左右；大學生人數(shù)占到整個學員人數(shù)的1/5。為適應這種趨勢，很多職業(yè)學校專門開設了大學生班。

劉老師告訴記者，“回爐”職校的大學生和直接就讀職校的初高中畢業(yè)生相比，自我管理能力更強，學習能力也更強。因為大部分人都有自己明確的目標，比如學成之后自己創(chuàng)業(yè)。

據(jù)萬通汽車專修學員招生工作人員介紹，目前在校1000多名學生中，高校生回爐培訓的比例超過三成。這些來自高校的學生，主要集中在高端品牌專修和鈑金美容這兩個專業(yè)；這批學生通過短期培訓，大都有著自主創(chuàng)業(yè)開店的想法。與去年同期相比，該校招收的回爐高校生數(shù)量有約10%的增長。

專家觀點

應用崗位薪酬升高，“回爐”也正常

新東方南京烹飪技工學校泰山一部校區(qū)主任兼創(chuàng)就業(yè)指導中心主任聞濤認為，如今選擇“回爐”職校的大學生人數(shù)不斷上升，這一現(xiàn)象的原因是多方面的。

“眾所周知的原因是部分高校專業(yè)設置與市場脫軌，培養(yǎng)應用型人才的專業(yè)注重于理論教學，實操環(huán)節(jié)不夠。”聞濤說：“我與多位企業(yè)人力資源部負責人交流時，他們的普遍觀點是，現(xiàn)在有的大學生眼高手低，光有文憑，缺乏專業(yè)技能。其實目前企業(yè)緊缺的是高技能應用型人才。”

“另外，現(xiàn)在的大學生越來越務實。”聞濤告訴記者，普通高校的畢業(yè)生在初次就業(yè)時，往往薪酬不高，個人發(fā)展前景不明。而從目前看，應用型崗位薪酬更高，一部分人選擇“回爐”是很正常的邏輯。

南京大學城市科學研究院副院長胡小武也指出，部分用人單位對新入職的大學生期望值過高，總希望新招的大學生來了就能用。胡院長說：“我個人對此現(xiàn)象表示擔憂，希望以后用人單位對新入職的大學生多些寬容，在新人見習過程中，多加強技能培訓。也建議即將面臨就業(yè)的大學生，在學校期間加強技能學習，提高應用工作能力。”

多說1句

放下“面子”選擇“里子”

當藍領同樣值得尊重

大學生“回爐”技校接受“再教育”已經不是單純個例，從記者抽樣調查的情況看，技校學員中大學生超過兩成三成，這實際上是市場這只手在起作用，也是大學生在就業(yè)面前“適者生存”的自然選擇，放下“面子”選擇了“里子”，這是觀念的進步。

無論是大學畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，取得更高學歷，在“精英化教育”道路上繼續(xù)前進，還是選擇到技校接受職業(yè)教育，甘愿從白領成為藍領，都值得尊重。即使“回爐”技校，恐怕也不能簡單地認為大學白讀了，接受過大學教育的技校學員，有了大學的底子，也許還能厚積薄發(fā)，鍛造出新時代的“工匠”。成才的道路有千萬條，選擇適合自己的、讓自己開心的道路，都是好的選擇。

俗話說，三百六十五行，行行出狀元。小編覺得，只要大家用心學習，那么，考上重點高中再考大學，已經不再是的出路，職業(yè)高中、技校也將是大家成就一番事業(yè)的敲門磚。