一個女企業家的教育情懷

河北易水硯總公司董事長張淑芬致富不忘鄉親，深情報答桑梓，在她的易水硯事業取得成功之后，又為了家鄉的職業教育，為了家鄉的孩子們潑灑血汗，孜孜奉獻，做出了新的驕人的成就。

張淑芬辦職教是從去年春天開始的。當時她看到家鄉農村那些沒有考上普通高中或大學的孩子們，致富找不到合適的出路，出去打工又沒有技術，就決定辦一所職業技術學校，不僅解決農村剩余勞動力出路問題，還可以使那些沒有升學的孩子們有書讀，學到一門技術，掌握一項技能，使那些貧困家庭盡快富裕起來。于是，她在易縣教育局領導大力支持下投資1500萬元，辦起了“易水職業技術學校”。

學校創辦之初，她就銳意改革，大膽創新。她聘請了原易縣職教中心校長宗信任易水職業技術學校校長，提出了“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量求生存，以信譽求發展，嚴格管理，嚴謹治學”的辦學理念，將易水職業技術學校納入市場機制。根據人才市場需求設置了當時為走俏、為熱門的開設了微機、旅游、機電、數控、電子商務、汽修、市場營銷、家政、雕刻等九個專業，使學校很快產生了強大吸引力，當年暑期招生就突破500人。接著，又提出“一手抓就業，一手抓升學，既為大中城市輸送高素質專門人才，又為高等技術院校培養合格生源”的辦學方針，并向社會承諾“兩個保證”即：凡來易水職業技術學校就讀的學生愿意就業的保證安排大中城市就業，愿意升學的升入高等職業技術院校深造。“兩個保證”既為那些家庭困難無力再繼續升學的學生及早謀到一條就業之路，又給學習成績較好愿意繼續深造的學生拓展了一個更為廣闊的發展空間，使所有來易水職業技術學校的學生學有所成、學有所就。學習怎樣，生活怎樣，教學實驗場地，教學實驗用具每件事都牽扯著她的心。

為提高教學質量，她和校長宗信一起創造出“長短班相結合，自己辦學與城市職業技術院校聯合辦學相結合，學歷教育與專門技術技能培訓相結合”的“三結合”辦學模式。既開拓了學生眼界，又豐富了教學內容。現在，易水職業技術學校已與北京四季青中專，天津輕工業職業技術學院，石家莊柯棣華醫學專修學院等十多所大中城市高等職業技術院校形成了強大的聯合辦學網絡。

張淑芬心懷職業教育，情系父老鄉親。為方便百姓，造福桑梓，又提出了為“三農”服務的口號。對學校學制進行了大膽改革，實行了彈性學制，學分制，雙證制。“三制”的實行既為特困生減輕了經濟負擔，又圓滿完成了自己的學業，還為學生在大中城市就業提供了方便。

為順利實現農村剩余勞動力轉移，她又在有關部門大力支持下創辦了易水職業培訓學校。學校有中長短期培訓班，設置了家政護理、保安、營銷、建筑、雕刻、微機、汽修、機電、旅游等十幾個專業。當年就為家鄉農村培訓500名學員，并全部安排就業。

為給家鄉父老鄉親的孩子們尋求致富門路，又提出了“廣泛開辟就業渠道，建立強大就業網絡”的辦學理念，實行定單培訓。并投入大量人力物力，建起了北京、天津、石家莊、青島、濟南等大中城市就業網絡，從而使高護和中西醫專業的300多名學員全部安排在這些城市的軍隊和地方二級甲等以上醫院實習就業。

為學校有更深層次的發展，又實行了實習就業一體化，使家鄉的孩子們在易水職業技術學校和易水職業培訓學校實現了“就學即就業”的愿望。

接著，又申辦了“河北省貧困地區勞動力轉移培訓基地”和科技部“星火學校”項目，使所有來易水職業技術學校就讀的貧困家庭的孩子們得到了及時的困難救助。

張淑芬把自己全部心血傾注在家鄉的職教事業上。為學校有更大的發展，她又抓緊了學校的設施設備的硬件環境建設，投資500多萬元建起建筑面積8000平方米的新教學樓，今年暑假開學即可投入使用。目前，易水職業技術學校占地70畝，有綜合樓，教學樓，103醫學示范基地教學樓，8個實習場地，4個實習車間，6個實習教室，有了微機室，電教室，標準化分教室，實驗室，示教室，大型彩色投影儀，彩電，錄音錄像設備，有了微機，機電，汽修，旅游，高護，中西醫的大批教學實驗器材。同時，又得到團中央希望工程資助的20多萬元辦學設備和器材及圖書。現在的易水職業技術學校和易水職業培訓學校水電暖齊全，可容納1800人學習和生活。

奮斗正未有窮期，張淑芬說：“今年在校生要突破1500人，到2008年爭取成為省重點職業技術學校。”