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        河北省新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案

        已閱[4980]次 [2008-12-10]
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        河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳文件
         


        冀勞社[2007]6號(hào)


        河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)《河北省新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》的通知

        各設(shè)區(qū)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局:
          根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部《關(guān)于印發(fā)新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃的通知》精神,結(jié)合我省實(shí)際,制定了《河北省新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)貫徹執(zhí)行。

        二○○七年二月十一日      
          
        附件:
        河北省新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案


          為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)的通知》和《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,加快培養(yǎng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步需要的高技能人才,帶動(dòng)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍素質(zhì)整體提高,根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部《新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃》(勞社部發(fā)〔2006〕16號(hào)),制定如下實(shí)施方案。
          一、指導(dǎo)思想
         。ㄒ唬┮詫(shí)施“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略為指導(dǎo),從提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力出發(fā),圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高技能人才的迫切需求,重點(diǎn)依托行業(yè)和企業(yè),充分發(fā)揮高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院等各類(lèi)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)性作用,加強(qiáng)校企合作,推進(jìn)技師和高級(jí)技師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“技師”)評(píng)價(jià)工作,加快培養(yǎng)素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高技能人才隊(duì)伍。
          二、目標(biāo)任務(wù)
         。ǘ﹥(yōu)化技能人才結(jié)構(gòu)。在完成“河北省三年二萬(wàn)五千新技師培養(yǎng)計(jì)劃”的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)“十一五”期間全省培養(yǎng)新技師6萬(wàn)人,培養(yǎng)高級(jí)技工20萬(wàn)人以上,使我省技師、高級(jí)技師占技能勞動(dòng)者總數(shù)的6%以上、高級(jí)工達(dá)到23%以上。帶動(dòng)中級(jí)和初級(jí)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍梯次發(fā)展,初步形成以高級(jí)技工為主導(dǎo)、以技師為骨干、中初級(jí)技工結(jié)構(gòu)合理的技能人才隊(duì)伍。
         。ㄈ(gòu)建技師培養(yǎng)體系!笆晃濉逼陂g,不斷完善與市場(chǎng)需求和企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合、形式多樣、靈活開(kāi)放的技師培養(yǎng)體系,在合理規(guī)劃、優(yōu)化資源的基礎(chǔ)上,全省建成示范性企業(yè)高技能人才培訓(xùn)中心(基地)20個(gè),技師學(xué)院15所,高級(jí)技工學(xué)校20所。到2010年,全省企業(yè)年培養(yǎng)技師能力達(dá)5000人,技工院校招收以高級(jí)工及以上等級(jí)為培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)模達(dá)1.7萬(wàn)人,在校生達(dá)4萬(wàn)人。
         。ㄋ模┩晟萍紟熢u(píng)價(jià)機(jī)制!笆晃濉逼陂g,制定并實(shí)施多元化的、適應(yīng)知識(shí)技能、技術(shù)技能和復(fù)合技能不同類(lèi)型技師考評(píng)特點(diǎn)的技師社會(huì)化考評(píng)、企業(yè)內(nèi)技師考評(píng)、預(yù)備技師分階段考評(píng)以及全國(guó)統(tǒng)考職業(yè)技師考評(píng)的考評(píng)辦法,建立完善以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平,確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、公正的評(píng)價(jià)機(jī)制。
          (五)健全表彰激勵(lì)制度。進(jìn)一步完善“中華技能大獎(jiǎng)”、“全國(guó)技術(shù)能手”的評(píng)選推薦辦法,規(guī)范“燕趙技能大獎(jiǎng)”、“河北省技術(shù)能手”的評(píng)選表彰,制定“有突出貢獻(xiàn)技師”評(píng)選和實(shí)行政府津貼的辦法。鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)優(yōu)秀技師實(shí)行特殊獎(jiǎng)勵(lì)政策,完善培訓(xùn)、考核、使用與待遇相結(jié)合的分配制度。形成以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向,企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)為主體,社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)為補(bǔ)充的獎(jiǎng)勵(lì)制度和激勵(lì)機(jī)制。
          三、工作措施
         。┏浞职l(fā)揮企業(yè)的主體作用。通過(guò)輿論宣傳、政策引導(dǎo)、服務(wù)支持和制度約束等措施,切實(shí)提高行業(yè)和企業(yè)對(duì)新技師培養(yǎng)工作重要性的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)企業(yè)根據(jù)新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃,結(jié)合本行業(yè)和本企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及高技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀,做好需求預(yù)測(cè)和培養(yǎng)規(guī)劃。各級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)要對(duì)本地區(qū)各企業(yè)的培養(yǎng)規(guī)劃進(jìn)行統(tǒng)籌、協(xié)調(diào),推動(dòng)企業(yè)依法建立和完善職工培訓(xùn)制度,充分發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)基地的作用,廣泛開(kāi)展多種形式的新技師培養(yǎng)工作。要認(rèn)真貫徹財(cái)政部等十一部委印發(fā)的《關(guān)于企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)提取與使用管理的意見(jiàn)》,對(duì)企業(yè)職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的提取和使用情況,特別是新技師培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)企業(yè)培養(yǎng)技師的典型和經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)企業(yè)新技師培養(yǎng)工作的分類(lèi)指導(dǎo),促進(jìn)企業(yè)新技師培養(yǎng)工作的全面開(kāi)展。
         。ㄆ撸┘訌(qiáng)技工院;A(chǔ)能力建設(shè)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),制定技工院校發(fā)展規(guī)劃,整合現(xiàn)有教育培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源,積極爭(zhēng)取政策和資金方面的扶持,加快建設(shè)一批示范性院校和實(shí)訓(xùn)基地,提高技工院校的培養(yǎng)規(guī)模和辦學(xué)條件。加強(qiáng)技師學(xué)院的規(guī)范化管理和教學(xué)質(zhì)量管理,明確辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),深化教學(xué)改革,緊密結(jié)合企業(yè)技能崗位的實(shí)際需要,調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。積極探索學(xué)制教育培養(yǎng)預(yù)備技師的有效途徑,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重教學(xué)研究,不斷提升技工院校的基礎(chǔ)能力和綜合辦學(xué)水平,為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)大批合格的后備高技能人才。
         。ò耍┙⑿F蠛献髋囵B(yǎng)制度。成立高技能人才校企合作培養(yǎng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì),統(tǒng)籌并組織協(xié)調(diào)校企合作培養(yǎng)高技能人才工作,搭建院校與企業(yè)培養(yǎng)新技師的對(duì)接平臺(tái)。積極探索校企合作培養(yǎng)的模式,不斷擴(kuò)大校企合作的領(lǐng)域,企業(yè)和技工院校可在共同分析需求信息、聯(lián)合制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱、編寫(xiě)培訓(xùn)課程和教材、確定培訓(xùn)考核方法等方面進(jìn)行合作,也可以實(shí)施共同培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)等合作方式,還可以實(shí)行師資資源共享、教學(xué)和生產(chǎn)設(shè)備資源共享、共同進(jìn)行技術(shù)革新改造等形式。各地要制定激勵(lì)政策和辦法,完善院校與企業(yè)合作培養(yǎng)新技師的制度,優(yōu)化校企開(kāi)展合作培養(yǎng)的社會(huì)環(huán)境。
         。ň牛└倪M(jìn)技師社會(huì)化考評(píng)辦法。不斷增強(qiáng)職業(yè)技能鑒定的基礎(chǔ)和技術(shù)能力,逐步擴(kuò)大技師社會(huì)化考評(píng)的職業(yè)范圍,建立起標(biāo)準(zhǔn)、試題齊全配套,鑒定程序科學(xué)規(guī)范,考評(píng)結(jié)果真實(shí)公正,并被用人單位認(rèn)可歡迎的技師社會(huì)化考評(píng)機(jī)制。要強(qiáng)化技師社會(huì)化考評(píng)的質(zhì)量管理,嚴(yán)格執(zhí)行鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度。加強(qiáng)考評(píng)人員、質(zhì)量督導(dǎo)人員和管理人員的隊(duì)伍建設(shè),建立考評(píng)人員和質(zhì)量督導(dǎo)人員定期培訓(xùn)、資格管理和誠(chéng)信檔案制度,切實(shí)保證考評(píng)質(zhì)量。
         。ㄊ┩七M(jìn)企業(yè)內(nèi)技師考評(píng)進(jìn)程。鼓勵(lì)和依托具備條件的大中型企業(yè),結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)和科研實(shí)際,大膽探索建立適合企業(yè)特點(diǎn)的技師考評(píng)方式。企業(yè)可依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合生產(chǎn)、服務(wù)過(guò)程對(duì)本企業(yè)申報(bào)技師的人員進(jìn)行理論知識(shí)、操作技能的考試考核和業(yè)績(jī)綜合評(píng)審。對(duì)于在企業(yè)一線(xiàn)掌握高超技能,業(yè)績(jī)突出的職工,經(jīng)企業(yè)認(rèn)可,可在國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的申報(bào)條件基礎(chǔ)上,破格或越級(jí)參加技師考評(píng)。要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)技師考評(píng)工作程序化、規(guī)范化的指導(dǎo),并按規(guī)定派遣質(zhì)量督導(dǎo)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。
         。ㄊ唬┨剿黝A(yù)備技師考核模式。針對(duì)預(yù)備技師培養(yǎng)的特點(diǎn),研究制定專(zhuān)門(mén)的考核方案,要將畢業(yè)前職業(yè)技能鑒定的理論知識(shí)考試與學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)期考試成績(jī)有機(jī)結(jié)合,凡所學(xué)專(zhuān)業(yè)與《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》中職業(yè)名稱(chēng)對(duì)應(yīng)或相近,所學(xué)內(nèi)容達(dá)到相應(yīng)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,且各學(xué)期考試成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生,在進(jìn)行職業(yè)技能鑒定時(shí),理論知識(shí)考試可與畢業(yè)考試結(jié)合進(jìn)行,不再組織單獨(dú)考試;技能操作考核由省勞動(dòng)保障部廳依照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施,對(duì)理論知識(shí)和技能操作成績(jī)均合格者,頒發(fā)預(yù)備技師證書(shū)。預(yù)備技師在相應(yīng)職業(yè)崗位工作滿(mǎn)2年后,可申請(qǐng)參加技師的綜合評(píng)審和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定,合格者按規(guī)定核發(fā)技師職業(yè)資格證書(shū)(具體辦法另行制定)。
         。ㄊ⿵V泛開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽。創(chuàng)新職業(yè)技能競(jìng)賽組織工作機(jī)制,組織和調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量,廣泛開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽、崗位練兵、觀摩交流、絕技展示等活動(dòng),為高技能人才脫穎而出而出創(chuàng)造條件。全省每年組織1項(xiàng)省級(jí)一類(lèi)競(jìng)賽,1~3項(xiàng)二類(lèi)競(jìng)賽,各設(shè)區(qū)市也要組織相應(yīng)的競(jìng)賽。對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀技能人才,在給予精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),可按有關(guān)規(guī)定直接晉升職業(yè)資格或優(yōu)先參加技師、高級(jí)技師考評(píng)。鼓勵(lì)企業(yè)、院校開(kāi)展群眾性的技術(shù)練兵和比武,不斷提高技能競(jìng)賽的參與廣度、技術(shù)含量和技能水平。
         。ㄊ┰u(píng)選表彰優(yōu)秀技能人才。認(rèn)真做好“中華技能大獎(jiǎng)”、“全國(guó)技術(shù)能手”和“燕趙技能大獎(jiǎng)”、“河北省技術(shù)能手”的評(píng)選、推薦、評(píng)審工作,要面向基層,面向生產(chǎn)一線(xiàn),把真正具備精湛技藝、能夠解決生產(chǎn)實(shí)踐中關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題,在技術(shù)革新改造中做出突出貢獻(xiàn),在開(kāi)展新產(chǎn)品、新技術(shù)或在技術(shù)成果轉(zhuǎn)化以及推廣新技術(shù)、新工藝中,解決了關(guān)鍵性技術(shù)難題,產(chǎn)生明顯經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的優(yōu)秀技能人才評(píng)選出來(lái)。研究制定“有突出貢獻(xiàn)技師”的評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法,嚴(yán)格履行評(píng)審程序,確保評(píng)審質(zhì)量。要落實(shí)各項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)政策,對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才應(yīng)參照高層次人才有關(guān)政策確定相應(yīng)待遇,對(duì)“燕趙技能大獎(jiǎng)”、“河北省技術(shù)能手”進(jìn)行表彰并頒發(fā)獎(jiǎng)金,對(duì)“有突出貢獻(xiàn)技師”實(shí)行政府津貼。要通過(guò)多種形式加大對(duì)優(yōu)秀高技能人才事跡的宣傳力度,營(yíng)造尊重高技能人才、爭(zhēng)做高技能人才的良好條件和環(huán)境。
          (十四)建立完善技師使用和激勵(lì)機(jī)制。落實(shí)技師津貼,切實(shí)提高技師待遇水平,提高技師的社會(huì)地位。進(jìn)一步推行技師、高級(jí)技師聘任制度,充分發(fā)揮技師、高級(jí)技師在關(guān)鍵技能崗位的重要作用,鼓勵(lì)企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展需要,探索建立高技能人才帶頭人制度,在關(guān)鍵職業(yè)(工種)、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序設(shè)立“首席技師”。在進(jìn)行重大生產(chǎn)決策、組織重大技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目時(shí),要充分發(fā)揮技師帶頭人的作用。制定技師在帶薪學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和交流、帶薪休假、出國(guó)進(jìn)修等方面的鼓勵(lì)辦法。各級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)要充分發(fā)揮技師在技工教育、職業(yè)技能鑒定以及面向社會(huì)的輻射作用。
          四、保障措施
         。ㄊ澹┟鞔_任務(wù),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地勞動(dòng)保障部門(mén)要切實(shí)做好本地區(qū)新技師培養(yǎng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,將新技師培養(yǎng)工作列入高技能人才工作的重點(diǎn),納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,我廳根據(jù)技能人才隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)顩r和我省新技師培養(yǎng)的任務(wù)目標(biāo),制定了河北省“十一五”新技師培養(yǎng)任務(wù)分解計(jì)劃(附后),將新技師培養(yǎng)任務(wù)目標(biāo)分解到了設(shè)區(qū)市,請(qǐng)各地根據(jù)分解計(jì)劃,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,制定本地新技師培養(yǎng)的具體措施,確保新技師培養(yǎng)任務(wù)如期完成。
         。ㄊ┘哟筝浾撔麄,營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,組織開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng),大力宣傳黨和國(guó)家關(guān)于高技能人才工作的方針政策,大力宣傳高技能人才在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用和突出貢獻(xiàn),樹(shù)立一批高技能人才先進(jìn)典型和楷模,提高高技能人才的社會(huì)地位。動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)注高技能人才隊(duì)伍建設(shè),努力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重技能人才、關(guān)心高技能人才成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
         。ㄊ撸┘訌(qiáng)基礎(chǔ)性工作,注重理論研究。不斷研究和創(chuàng)新技師培養(yǎng)模式,盡快形成效果好、培養(yǎng)快的新技師培養(yǎng)途徑。充分發(fā)揮專(zhuān)家委員會(huì)的作用,開(kāi)發(fā)適應(yīng)技師和預(yù)備技師培養(yǎng)特色的教材,積極開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)和仿真模擬教學(xué),加快技師考評(píng)試題庫(kù)建設(shè),提高技師培養(yǎng)師資和技師考評(píng)人員的整體水平。做好技師需求預(yù)測(cè)工作,提高新技師培養(yǎng)針對(duì)性,建立高技能人才信息庫(kù)和技能成果信息庫(kù),促進(jìn)技師人才的信息交流。
         。ㄊ耍┞鋵(shí)新技師培養(yǎng)資金保障。各市要根據(jù)新技師培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)和工作需要,積極與組織、財(cái)政等部門(mén)溝通,積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣畬?duì)高技能人才評(píng)選、表彰、師資培訓(xùn)、教材開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等給予專(zhuān)項(xiàng)資金支持,對(duì)于城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi),要落實(shí)一定比例用于新技師培養(yǎng)工作。要通過(guò)政府、銀行和社會(huì)多渠道籌措資金,重點(diǎn)支持技師院校的發(fā)展和實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)。要督促企業(yè)按規(guī)定提取職工教育經(jīng)費(fèi),并保證60%用于生產(chǎn)一線(xiàn)職工特別是新技師的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),對(duì)自身沒(méi)有能力開(kāi)展職工培訓(xùn),以及未開(kāi)展職工培訓(xùn)的企業(yè),縣級(jí)以上人民政府可依法對(duì)其職工教育經(jīng)費(fèi)實(shí)施統(tǒng)籌,由勞動(dòng)保障部門(mén)統(tǒng)一組織培訓(xùn)。
          附件:河北省新技師培養(yǎng)帶動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)分解表(略)


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