職業(yè)規(guī)劃——北大青鳥必修課

已閱[5440]次 [2013-04-07]

在我國，職業(yè)生涯教育雖然發(fā)展了十幾年，仍然只停留在初級階段。沒有得到社會的充分重視。但是在美國、日本、澳大利亞等職業(yè)生涯教育做得比較好的地方，都有相關的法律，明確規(guī)定學校必須給學生進行足夠的職業(yè)生涯教育。
是什么造成了我國職業(yè)生涯教育如此落后？該怎樣加強我們的職業(yè)生涯教育？針對這些問題，唐山北大青鳥王老師給出了詳細的解答。
王老師說，在我國很多人的意識里，總是感覺對高中生就實行職業(yè)規(guī)劃未免有些太早。目前在北大青鳥就讀ACCP課程的大部分均為高中畢業(yè)生，經過我們長期的觀察和研究發(fā)現，由于對職業(yè)的陌生感、對職業(yè)生涯的困惑感，給很多的年輕人的職業(yè)發(fā)展和人生成長帶來了很大的困擾。如一些年輕人，讀了很多年的書，一直在換專業(yè)，總也找不到自己喜歡的，甚至有些人參加工作后，還在為尋找自己的興趣或適合自己的東西而繼續(xù)摸索、不斷跳槽。
而早在1989年，美國就出了明文規(guī)定，職業(yè)生涯教育要從6歲開始。日本也有相關政策，要求從小學開始就必須進行職業(yè)生涯方面的教育教學活動。這樣對比起來，在我們國家提高中生的職業(yè)生涯教育，不是太早，而是太遲了！”
而目前在我國當前社會太過嚴重的學歷崇拜的不正之風。現如今，在許多父母以及青少年眼中，只有上大學才是人生出路，只有拿到高學歷才能找到好工作。正是在這種觀念的作用下，我們社會形成了一種對職業(yè)教育非常狹隘的偏見。其實在現實中，技術工人在我國非常搶手，有著一技之長的職業(yè)院校畢業(yè)生，比許多碩士甚至博士都更好就業(yè)。在唐山北大青鳥的98.8%就業(yè)率中得到了認可和證明。”
唐山北大青鳥作為唐山地區(qū)IT培訓行業(yè)，一直走在行業(yè)的前列，并不斷開拓新模式、新思路，為學員更好地就業(yè)創(chuàng)造條件。

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