職業(yè)教育，對“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”說不

已閱[5005]次 [2013-03-25]

    一所學(xué)校培養(yǎng)人才基本的準則之一就是達到社會用人單位的要求。即：把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人。然而縱觀現(xiàn)今大學(xué)的培養(yǎng)模式，模式化已經(jīng)不是什么值得爭論的話題了，有人放棄了高考，亦有人放棄了大學(xué)，拿著高分而選擇讀一所職業(yè)教育院校，這是為什么？對于優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育院校來說，讓學(xué)生獲得一份高質(zhì)量的工作，達到學(xué)生、用人單位、學(xué)院三方共贏的局面才是理想的。
    按照社會的需求培養(yǎng)大學(xué)生，就需要提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。近年來全國本科院校、大專院校全部在大規(guī)模擴招，學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，而學(xué)校對大部分學(xué)生又疏于管理，導(dǎo)致很多學(xué)生在學(xué)校中虛度時光。而據(jù)調(diào)查顯示，IT領(lǐng)域依舊是社會用人缺口大的。中國市場每年至少存在50萬軟件人才的巨大缺口，并且整個缺口還在以每年20%的速度遞增。而我國學(xué)歷教育體系能培養(yǎng)的人才每年只有7萬人左右，遠遠不能填補這一缺口，于是優(yōu)質(zhì)的職教院校就責無旁貸的擔負起了這個責任。可以這樣說，目前從事軟件等IT行業(yè)的人員中，大多數(shù)都是從電腦職業(yè)院校畢業(yè)的。短期內(nèi)我國學(xué)歷教育體系中培養(yǎng)的IT人才在數(shù)量上不能滿足市場需求，因此像石家莊電腦培訓(xùn)學(xué)校這樣優(yōu)秀的職業(yè)教育院校必然就成為了IT人才培養(yǎng)的主力軍。　
    石家莊電腦培訓(xùn)學(xué)校，是國家大型的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)和輸出基地。學(xué)校匯集了大批電腦教育精英。在全國20多個省會城市都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心，與全國40000多家協(xié)議用人單位簽訂用人協(xié)議。學(xué)生在入學(xué)時即與學(xué)院簽就業(yè)協(xié)議，學(xué)生合格畢業(yè)后推薦滿意就業(yè)。給學(xué)生以大的就業(yè)保障。

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