社會需要的是復合型的會計人才

復合型人才是要德才兼備，善做事、會做人，不但業務能力強而且品行要好。二是具備完善的知識結構，要融合多學科、多專業。根據多年來對走出校園后的學生的調查情況表明，有所成就的人并不是考分高的，而是綜合能力強的人。

現如今會計專業和其他專業的融合越來越明顯，專業界限更加模糊。也許在不久的將來，傳統的會計工作將會消失，會計不再做“會計”，會計專業也變得不專業，社會需要“通才”。這給我們的會計教育帶來了一個新的課題，那就是要著重培養復合型的應用人才。

那么如何培養復合型人才呢？首先要改變觀念，要放手讓學生去接觸社會，掌握生存規則，讓學生具備一定的免疫能力，只有這樣才能適應社會。另外，要變“以教師為中心”為“以學生為中心”，從“傳授知識”轉變為“培養能力”，讓學生逐漸養成自我學習與不斷更新知識的習慣和能力。

世界是復雜的，尤其是在一個非常復雜的社會環境中。因此我們現在要改革我們的培養方式，改革教學方法，比如實行案例教學、互動式教學。教材中的知識點不一定都由老師去講，可以讓學生自學，去討論，有些內容甚至可以讓學生去講。教師的作用是引導，讓學生動起來。

唐山森泰幼師學校是一個專門從事會計教育，培養會計電算化人才的一所專業學校，學校創建于2000年。唐山森泰幼師學校堅持“以就業導向，以職業技能為核心，以職業道德為基礎，以學會做人，做事為根本”誠信辦學求實效，堅持“教育改變人生”用先進的文化引導人的思想，以優質的管理規范人的行為，以創新的教育提升人的價值。學校畢業生遍及京津唐各地，就業率一直達100%。